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文化

翻译:原创性求异行为

翻译:原创性求异行为
而译者应将心境、语境、情境、需求等多重因素纳入考量,并时刻审视和打量译本,在翻译过程中保证译品的新颖性和殊异性

大约4年 (2020-12-01)

教育

教师要做全学科阅读的领路人

教师要做全学科阅读的领路人
全学科阅读不同于“海量阅读”“全员阅读”“整本书阅读”“大阅读”“群文阅读”,后者更多关注阅读种类、阅读主题、阅读内容等方面的“全”,全学科阅读则是系统的...

大约4年 (2020-12-15)