文：锦囊君
每一位学生的成长，都肩负着父母的期待。
在小学阶段，学生多半是在家长的督促下，以及老师的教诲中，才激发起学习的兴趣，将提升成绩变成努力的方向之一。
而当深入初中，同学们将会面临学习任务的变化。
与此同时，大家陆续迎来第一青春期，面临身心方面的转变，学生的困惑增加了；反映在学习生活中，许多初中生无法专注于学业之中。
于是，一些家长产生了这样的困惑，上初中后，孩子努力了，却考不过别人？作为多年代课的老师，在此强调，别让“伪勤奋”感动了自己。
一、初中阶段，学习上的几点变化。
有人这样说，初中犹如一个大熔炉，各门学科都往里扔。
不得不承认，当同学们经过小升初的考试，以初中生的身份，开启新的学习生活后，肩膀上的压力明显增加了。
大家若想保持成绩上的优势，或者想争取成为班级里的学霸，就应该明确眼前的学习任务，以及其它方面的变化，这样才能在有的放矢中，改进学习方法，从而以成绩上的优势，获得脱颖而出的机会。
一起来看看，初中三年里，同学们学习方面，会有哪些明显转变吧。
第一：学习内容增加。
初中校园里，最明显的变化，要数学习内容变多了
如果说，小学生需要学习的内容较少，那么升入初中后，大家除了应对主课，还要应对地理、历史、物理、化学、体育、美术等副课。
这就意味着，同学们若想将各门功课全部掌握，就需要花费大量的时间和精力；同时，需要大家具备一定的计划能力，这样才能在各门学科中游刃有余。
第二：身心迎来变化。
伴随着青春期的到来，同学们逐渐学会，用个人的观点看世界。
此外，在青春期的影响之下，大家将会面临身体上的变化，在多种因素之下，都会影响初中生的思维方式，也容易让大家陷入许多的困惑之中。
在这个时候，家长不应该把他们当小孩子看了；而是应该尊重初中生个体的发展，帮助他们接纳新的自己，用健康的心态，去认识自己，去把握住眼前学习的机会。
第三：学习方法转变。
升入初中生后，面对学业上的压力，一些初中生会手忙脚乱。
在这种情况下，以及老师的教诲之下，同学们能够意识到，自己需要改进学习方法了；唯有如此，才能让学习生活变成一种有条理的事情，避免跟不上老师的节奏，从而出现成绩下滑的现象。
不过，即使大家有这样的想法，但是寻找学习方法的过程，却不是一帆风顺的；在这种情况下，如果大家迟迟找不到适合自己的方式，很容易认为，自己不是学习的料，从而变成一个没有上进心的学生。
二、压力增加，伴随着伪勤奋现象。
学习环境的转变，让学生变成不知所措。
对于初中生来说，他们需要一个适应的过程，才能找到各门学科的规律，方能保持成绩上的优势；当然，在这个过程中，有的学生能够如愿以偿，快速适应的同时，成为班级里的佼佼者。
还有许多的同学，他们期待成为学霸。
但是却苦于找不到学习方法，从而陷入长期的学习内卷之中；越是成绩不好，他们付出的努力越多，然而，他们依旧迎来“方法不对等于白费”的结果。
学习生活中，不乏这样的场景，一些同学早出晚归，每天花费很多的时间在学习中；他们和其他学子一样，在同一间教室里听课，跟着老师的节奏去学习，可偏偏无法提升自己的成绩。
难道，真的是这些学生天赋差吗？
而实际上，在初中三年里，同学们学习的内容比较基础，对于大部分学生来说，大家只需要找到契合自己的方法，还是有很大机会能够考出好成绩的。大家在一起，还远远达不到比拼天赋的时候。
只是因为，同学们忙忙碌碌的背后，实际上陷入了伪勤奋的困境之中；即使花费再多的时间，学习只是一种低效的事情。
三、如何帮助孩子提升？值得借鉴。
许多初中生的学习，变成了一种伪勤奋。
即使他们用再多的时间，也无法实现成绩提升的目的；虽然大家努力的结果，感动了自己、感动了家长，但是成绩却真的无法提高。
在这个时候，需要老师或者家长，给予孩子必要的引导。
让初中生掌握科学的学习方法，大家才能在水到渠成中，实现成绩上的突破，迎来成绩逆袭的可能；否则，大家努力的结果，只会是一种无用功。
第一：指导初中生，养成计划的意识。
对于初中生来说，大家尚处于贪玩的年龄。
关于学习，同学们即使有逆袭的念头，但是如果没有足够的自制力，也没有计划的观念，逆袭的愿望将很难实现。
老师和家长，如果能够帮助初中生，让他们意识到计划的重要性，也能制定切实可行的计划，那么学习将不再是一件盲目的事情，而是能够在有条不紊地推进中，迎来成绩提升的结果。
第二：掌握学科规律，改善学习方法。
每一门学科，都有其规律。
若想让各门学科齐头并进，避免偏科的现象，初中生需要具备总结的能力，了解和熟悉学科的规律，从而在有的放矢中进行查漏补缺，实现成绩上的逆袭。
如果一名学生，仅仅依靠拼时间，这样的方法固然是不可取的；如果不注重效率，盲目付出时间的结果，只会让人更加疲惫。当初中生，在家长或老师的帮助下，意识到英语的学习需要词汇积累，数学的学习需要吃透公式和例题等，那么大家将会有更多的机会，实现逆袭的可能。
每一位学生，其实都有过成为学霸的念头。
只是在时间的推移中，许多学生未能找到合适的方法，最终付出没有收获，于是放弃了上进的念头，心甘情愿接受眼前的平凡。
上初中后，孩子努力了，却无法成学霸？
大家别让“伪勤奋”感动自己，而是应该意识到，学习方法还有改进的地方；积极寻求老师或者家长的帮助，从而解决学习上的难题，把握住成绩突破的机会。
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