導語：
每一個人在小時候養成的習慣，或多或少都會對他們日後的未來和生活產生影響，這種影響甚至很有可能是起決定性作用的。
家長們要密切留意了，那些在在飯桌上的習慣性違反規矩的孩子，假若我們不加以引導和糾正，孩子們在長大後我們才發現他們的頑疾，這可就成為了難以挽回的後果了。
案例
啊尚和他的老伴可謂是老來得子。年輕的時候，兩口子為了建立充裕的物質基礎，就選擇拼命工作，暫時地成為了“丁克一族”。
可到後來雙方年紀大了起來，家庭條件也富裕了許多的時候，兩口子就開始懊悔沒有養育一個小孩了。
最後再三思考之下，年紀比較大的兩夫妻好不容易生下了他們的孩子，並取名為了小津。
小津從出生開始就不愁吃穿，不管小津想要什麼，啊尚和他的老伴也總是想方設法地給到孩子。
雖然孩子看起來十分活潑可愛，但是啊尚有時候也是感到十分的憂愁，啊尚表示，自己最不喜歡的就是服侍孩子吃飯。
一般情況下，打理孩子細務的負責人都是他的老伴，可偶爾當老伴要出差的時候，啊尚就不得不接過這項技術活。
平常有愛人在的時候，小津迫於母親的威嚴，多少都會完成吃飯任務。然而當啊尚接受這活之後，不管他怎麼軟磨硬泡，孩子都是自顧自地玩弄著自己的玩具，不肯吃飯。
每次啊尚只好追著孩子後面跑，等孩子心情好的時候再匆忙喂上一口，實在是令他感到心力交瘁。
孩子在三到六歲的這一個年齡階段就是一個關鍵性格養成的敏感期，孩子出現不良習慣可以及時糾正，但若家長不及時阻止和糾正，那就是家長們教育的缺失了。
孩子們都會在餐桌上有哪些不良的習慣是需要我們留意和指導的呢？
不雅的吃飯儀態
孩子的儀容儀態是他們未來立足社會的重要特徵，而若他們在家中並未養成好的儀容儀態，相信他們在踏足社會的時候很容易便會被身邊的人所鄙夷、排擠。
像一些孩子會在吃飯時出現“吧唧嘴”的現象，這在父母的理解裡可以是因為菜式美味而產生的稱讚表現，但對於別的不相熟的人來說，與這種孩子共同吃飯會讓他們感覺自己不受尊重，同時破壞了吃飯的心情。
另外有些孩子喜歡用筷子或者勺子、叉子之類的硬物來敲盤子，通過造成刺耳的聲音來引起大家的注意，這種習慣也是我們需要及時制止的壞習慣。
1、吃飯的時候一直在講話
很多的家長總是吐槽孩子吃飯拖沓，其實其中一個原因就是孩子在餐桌上“管不住嘴”，在吃飯之餘，他們又十分喜歡製造各種噪音，有時候會自主地唱起歌。
有時候又會撩身邊的人問起十萬個為什麼，從而導致自己吃飯速度慢不說，還切實地影響了周遭人進餐。
這同樣是孩子在餐桌上沒有禮貌的表現，完全忽視了周圍人的感受，是一種需要改正的壞習慣。
2、遇到喜歡的菜式會選擇獨食
很多人稱，孩子們都是一個個“小霸王”，他們的特徵就是霸道，其中就表現在孩子們喜歡霸佔自己喜愛的菜上來。
飯桌上，這些孩子可能會刻意搶奪一份剛上的菜式，並將其全部倒進自己的飯碗當中，不願意與其他人共享這份美味。
孩子獨食的現象其實就是自私自利的表現，不管孩子有多喜歡這種菜式，作為家長的我們都不能以縱容收場。
相應地，我們應該怎麼培養孩子養成良好的就餐習慣？
1、教會孩子“食不言，寢不語”的道理
首先，家長應該要端正孩子的思想，教導孩子有關餐桌上的禮儀和學識。只有正確了孩子的三觀，孩子才能在正確的道路上形成良好的習慣。
2、給孩子製造一個安靜的吃飯環境
孩子很容易就會被外界的事物所吸引，從而引致注意力不集中的現象出現。所以，每當就餐的時候，家長需要準備好一個相對安靜而正式的環境，讓孩子遠離電視、玩具等誘惑，專心吃飯。
3、教會孩子學會分享
為了避免孩子出現獨食的現象，家長可以引導孩子學會分享，去感受分享的快樂，好比如讓孩子在餐桌上可以向長輩夾菜。
今天的話題就到這裡，大家是怎麼培養孩子形成良好的就餐習慣的呢？
轉載請超鏈接註明：頭條資訊 » 長大後沒本事的孩子，不用等20年，飯桌上這些表現已經暴露了
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