文/小曼聊育兒
孩子的世界是很單純的,他們看到什麼,心裡想什麼,一般都會直接表達出來,他們天馬行空的想法,總是出乎我們的意料,可愛的童言,也讓我們忍俊不禁。
一般來說,小學生從三年級開始寫小作文,因為,作文在考試中佔分很高,高考中分值達到了60分,所以,語文成績高得試卷,作文分數普遍很高,每年高考得滿分作文,都備受人們關注,小學生作文也走紅很多,下面就一起來看看這篇小學生作文。
小學生作文“淡定”,卻將“不淡定”寫的生動形象
看作文地字跡和內容,這位小學生年紀比較小,題目是《淡定》,內容寫到爸爸買眼藥水的事情,僅看第一段,好似和“淡定”沒什麼關係,接下來,爸爸滴完眼藥水,發現眼睛看不見了,此時,或許你會認為,爸爸會多麼“淡定”的面對。
但是,有意思的地方就在這裡,爸爸恰恰“不淡定”了,突然很慌張,還以為是買錯了,認為滴進去的是膠水,這可挺嚇人的,小學生用一句“嚎啕大哭”,還有“摔倒”、“踢翻桌子”等詞語,將爸爸的“不淡定”寫的生動形象,讓人看後,忍不住想笑。
結尾呼應了題目,原來“淡定”的是媽媽,一句話揭開了事情的真相,原來是停電了,還對爸爸的行為嗤之以鼻,更讓人想笑,老師還將描寫的好的地方,用紅色筆畫出來,這位小學生的爸媽相處方式,也蠻有趣的,不知道爸爸看見後,會是什麼反應。
小學生有趣的想法,直白的描述,總能帶給我們很多樂趣,還有很多火遍全網的小學生作文,我們再欣賞兩篇。
有意思的小學生作文
《我想對語文老師說》
低年級作文,要求不會太高,一般要求字數在300字,字跡工整即可,內容語句通順,沒有錯別字,基本能拿到滿分,不過,這位同學字跡雖然不是很好看,但也算清楚,沒有什麼錯字,語句也通順,不過,老師能給20分,還是挺多了。
為什麼這麼說?仔細看內容,你就知道老師還挺難的,這位學生赤裸裸的寫出老師工作就是為了錢,管那麼多的學生,還很辛苦,要是自己,早就不幹了,末尾一句堪稱經典,“可是,不幹這個,你吃什麼呢?”老師的評語是“說得有道理”,還是很有意思的。
《20年後的我》
大部分人上學的時候,都寫過這樣的作文,幾十年後的自己,很多人會寫“相當科學家”、“環遊世界”等,基本都是滿分,得到0分可是挺難,但這位小學生就得了0分。
老師都比較嚴肅,管理嚴格,導致很多學生不喜歡,但很少有學生敢擺在明面上表達出來,這位小學生真夠有“勇氣”的,將語文老師描寫的相當慘,比上一個有過之無不及,老師這個0分也寫出了心中的氣憤,對老師太不尊重了。
看了這些小學生作文,真是好笑,但是,家長估計笑不出來,寫作文是困擾小學生和家長的大事,有的小學生甚至一句話都寫不出來。
小學生如何才能寫好作文?
第一點:養成閱讀的好習慣
想要寫出好文章,肚子裡就要有“墨水”,“墨水”從哪來?主要從書中獲得,因此,家長要培養孩子有一個好的閱讀習慣,讀書不一定是晚上睡前,平日裡只要想看就看,家長給孩子挑選一些有趣味性的書,比如繪本、童話故事書等。
想要養成良好的閱讀習慣,先要培養興趣,興趣是最好的老師,能提高孩子讀書的主動性,久而久之,就養成了習慣。
第二點:增強口語表達能力
表達能力和書寫能力有很大的關係,能將心中所想表達出來,那麼轉成文字,問題就不大,說話也是需要動腦的,有了想法,並能說出來,也會提高寫作能力。
第三點:多觀察,多動腦
生活中,要引導孩子仔細觀察,以提問的方式,引起孩子的思考,比如觀察一片樹葉時,可以問孩子,樹葉是什麼形狀的?什麼顏色?看到樹葉你會想到什麼?多對孩子提出疑問,那麼,就能培養孩子愛動腦的習慣。
當然,提高寫作能力,不是一天就能做到的,家長也不要過於心急,基礎能力掌握的紮實,再經過後天不斷的練習,相信小學生們都能寫好作文。
本期要分享的內容就到這裡,你還看過那些有意思的小學生作文?歡迎在評論區留言討論。
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