文/小曼聊育兒
孩子的世界是很單純的，他們看到什麼，心裡想什麼，一般都會直接表達出來，他們天馬行空的想法，總是出乎我們的意料，可愛的童言，也讓我們忍俊不禁。
一般來說，小學生從三年級開始寫小作文，因為，作文在考試中佔分很高，高考中分值達到了60分，所以，語文成績高得試卷，作文分數普遍很高，每年高考得滿分作文，都備受人們關注，小學生作文也走紅很多，下面就一起來看看這篇小學生作文。
小學生作文“淡定”，卻將“不淡定”寫的生動形象
看作文地字跡和內容，這位小學生年紀比較小，題目是《淡定》，內容寫到爸爸買眼藥水的事情，僅看第一段，好似和“淡定”沒什麼關係，接下來，爸爸滴完眼藥水，發現眼睛看不見了，此時，或許你會認為，爸爸會多麼“淡定”的面對。
但是，有意思的地方就在這裡，爸爸恰恰“不淡定”了，突然很慌張，還以為是買錯了，認為滴進去的是膠水，這可挺嚇人的，小學生用一句“嚎啕大哭”，還有“摔倒”、“踢翻桌子”等詞語，將爸爸的“不淡定”寫的生動形象，讓人看後，忍不住想笑。
結尾呼應了題目，原來“淡定”的是媽媽，一句話揭開了事情的真相，原來是停電了，還對爸爸的行為嗤之以鼻，更讓人想笑，老師還將描寫的好的地方，用紅色筆畫出來，這位小學生的爸媽相處方式，也蠻有趣的，不知道爸爸看見後，會是什麼反應。
小學生有趣的想法，直白的描述，總能帶給我們很多樂趣，還有很多火遍全網的小學生作文，我們再欣賞兩篇。
有意思的小學生作文
《我想對語文老師說》
低年級作文，要求不會太高，一般要求字數在300字，字跡工整即可，內容語句通順，沒有錯別字，基本能拿到滿分，不過，這位同學字跡雖然不是很好看，但也算清楚，沒有什麼錯字，語句也通順，不過，老師能給20分，還是挺多了。
為什麼這麼說？仔細看內容，你就知道老師還挺難的，這位學生赤裸裸的寫出老師工作就是為了錢，管那麼多的學生，還很辛苦，要是自己，早就不幹了，末尾一句堪稱經典，“可是，不幹這個，你吃什麼呢？”老師的評語是“說得有道理”，還是很有意思的。
《20年後的我》
大部分人上學的時候，都寫過這樣的作文，幾十年後的自己，很多人會寫“相當科學家”、“環遊世界”等，基本都是滿分，得到0分可是挺難，但這位小學生就得了0分。
老師都比較嚴肅，管理嚴格，導致很多學生不喜歡，但很少有學生敢擺在明面上表達出來，這位小學生真夠有“勇氣”的，將語文老師描寫的相當慘，比上一個有過之無不及，老師這個0分也寫出了心中的氣憤，對老師太不尊重了。
看了這些小學生作文，真是好笑，但是，家長估計笑不出來，寫作文是困擾小學生和家長的大事，有的小學生甚至一句話都寫不出來。
小學生如何才能寫好作文？
第一點：養成閱讀的好習慣
想要寫出好文章，肚子裡就要有“墨水”，“墨水”從哪來？主要從書中獲得，因此，家長要培養孩子有一個好的閱讀習慣，讀書不一定是晚上睡前，平日裡只要想看就看，家長給孩子挑選一些有趣味性的書，比如繪本、童話故事書等。
想要養成良好的閱讀習慣，先要培養興趣，興趣是最好的老師，能提高孩子讀書的主動性，久而久之，就養成了習慣。
第二點：增強口語表達能力
表達能力和書寫能力有很大的關係，能將心中所想表達出來，那麼轉成文字，問題就不大，說話也是需要動腦的，有了想法，並能說出來，也會提高寫作能力。
第三點：多觀察，多動腦
生活中，要引導孩子仔細觀察，以提問的方式，引起孩子的思考，比如觀察一片樹葉時，可以問孩子，樹葉是什麼形狀的？什麼顏色？看到樹葉你會想到什麼？多對孩子提出疑問，那麼，就能培養孩子愛動腦的習慣。
當然，提高寫作能力，不是一天就能做到的，家長也不要過於心急，基礎能力掌握的紮實，再經過後天不斷的練習，相信小學生們都能寫好作文。
本期要分享的內容就到這裡，你還看過那些有意思的小學生作文？歡迎在評論區留言討論。
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