導讀：海澱一老師侵犯學生隱私，強行查看學生電腦文件，學生解釋後惱怒！
不久前白巖鬆還在擔憂青少年的教育問題，如今北京海澱某位中學老師的做法再次刷新了我們的三觀。
上過中學的人都知道兩個地方，湖北黃岡和北京海澱，上學時經常做這兩個地方的考卷，覺得這兩個地方的教育環境很好，事實也是這樣，尤其北京地區，教育使出了名的好。
以至於不少人爭先恐後想將孩子送到那裡去上學。
然而這位海澱老師著實令不少家長對那裡的教育刮目相看，當然了，個例不能代表整體，我們來看一下這位老師究竟做了什麼出格的事情。
一個詞，侵犯了學生的隱私權。
在很長一個時期，老師都是以學生的“家長”形象出現的，所謂“一日為師終身為父”，老師有家長的義務，不僅要負責孩子的學業，還要擔負起監督學生生活的責任。
但那個時代早已過去了，現當代一個老師要帶幾十名學生，“一日為師終身為父”的思想不適用於現代教育體系，學生有了最基本的權利，老師不能體罰學生，更不能侵犯孩子的個人隱私。
而這位北京海澱某校老師就侵犯了學生的隱私權。
據網絡上的爆料稱，這位老師在直播時，要求檢查學生的電腦文件，同學不想老師查看，解釋了一番後，老師當即生氣惱怒。
如圖所示，這位老師要求學生挨個打開電腦裡的硬盤，學生照做挨個打開，但是當要求打開盛放著家人照片的硬盤時，學生拒絕了。
學生解釋稱，這裡邊都是家人的照片，沒有別的東西，但是老師仍然強行要求學生打開，還說：“我知道，你打開啊！”
老師稱：“如果是照片會是縮略圖，不是大圖，看不清的！”學生依然不願意，老師繼續說：“家人照片怎麼了，我就不能看一下嗎？”
說來說去學生也不願意打開，老師就惱火了，對學生說道：“你這樣說服力特別低，我們都想簡單證明一件事，為什麼要這麼麻煩呢？”
最後老師乾脆直接跟學生吼道：“你不要說話了，我不想聽！”於是便讓學生關閉了屏幕。
老師的行為曝光後，引起了很多人的討伐，如此赤裸裸侵犯學生隱私權，是為人師者應該做的嗎？何況是學生已經解釋過了，就算不解釋，老師有權利查看學生的電腦文件嗎？
隨後又有網友透露，這並不是第一次，這位老師還曾以同樣的方式檢查學生手機中的軟件，並直接要求刪除“不良應用”。
幾乎如出一轍，這位老師讓通過遠程指導，讓學生展示自己的手機屏幕。
老師讓學生慢慢劃，看到“可疑”軟件時，讓學生刪除，還告誡學生以後不許再下載。
遇到自己不熟悉的軟件，這位老師還讓學生點開軟件，查看裡邊是否有“不良內容”，甚至連看視頻的軟件都不放過。
有一款線上學習用的軟件，老師問學生是夠經常用，學生回答說不經常用，於是老師便讓學生刪掉。
更過分的是什麼？
這位老師還要看學生的聊天記錄，這已經遠遠超越了老師的指責，別說是老師了，就連家長都沒有權利查看孩子的聊天記錄。
實在難以理解這位老師的做法，為人師者，怎麼能沒有界限呢？
這還是來自一位名校的老師，如此師德是怎麼當上老師的？令人擔憂！
對於網絡上的爭議，涉事老師所在的中學做出了迴應。
迴應稱老師的教學方式有失妥當，已對該教師進行了批評教育，並且已得到了家長和學生的理解。
事情並不嚴重，迴應也風輕雲淡，不久之後一切就會迴歸正常，好像什麼都沒發生過一樣。
但這件事情背後所反應的問題真的解決了嗎？真的不嚴重嗎？就像白巖鬆所擔憂的那樣：處理事處理了，但老師們骨子裡的思想真的改變了嗎？如果反省不是發自真心的， 孩子們的未來怎能不令人擔憂呢？
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