2008年汶川地震相信大家都記得，那是一場災難，但也出現了很多感人肺腑的事，如今已經過去12年，大家還能記得多少呢？是否記得有一位小英雄叫做林浩？
林浩是年齡最小的救災英雄，當地震發生時，9歲的林浩和同學一起撤離，但還未跑出去就被壓在廢墟下，他唱歌來安慰同學，後來林浩自己爬出廢墟，但他沒有逃離，而是救出幾位同學，這個孩子的行為令很多人感動，他也被稱為小英雄。
林浩小時候就決定考清華大學，但十幾年過去了，林浩並沒有考上清華，而是上了成都的一所藝術院校並進入娛樂圈，成為一個大明星，有《大太陽》、《我的特一營》等優秀作品，被稱為“小戲骨”。
林浩事蹟令人欽佩，他面對危險臨危不亂，有責任心，在危險來臨時也沒有放棄朋友，這樣優秀的道德品質，很多家長都希望孩子擁有，那該如何教育孩子呢？
如何讓孩子臨危不亂？
培養孩子居安思危的意識
家長要教孩子，什麼東西應該變，什麼東西不會變，要學會對一件事做到堅持己見，教會孩子鍛鍊自己的應變能力，並且能解決突如其來的狀況，這也是在培養孩子的獨立性，孩子更獨立自主。
訓練孩子隨機應變的能力
其實很多危險都是突然發生的，而且時間緊迫，來不及深思熟慮，隨機應變非常重要，要讓孩子迅速思考做出判斷，想出最有利的解決方案，當然還要讓孩子在隨機應變的同時保護好自己。
實踐中獲得進步
有句詩是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，紙上談兵再好也不如一次實踐來的紮實，訓練孩子的技能，在實踐中獲得進步，進行應急訓練，應變能力非常可貴。
當然林浩同學不但有臨危不亂的能力，在自己逃脫後也沒有放棄救助同學，深知自己身為班長的職責就是愛護同學，他是個很有責任心的人。
那麼如何鍛鍊孩子的責任心呢？
當孩子犯錯要及時更正孩子
當孩子犯錯了，父母不要打罵孩子，這樣會讓孩子失去尊嚴，也不要刻意掩蓋自己的情緒，會讓孩子以為父母在說謊，對父母的信任會大打折扣。
父母學會傾聽理解孩子
當孩子心情不好時，父母要學會傾聽孩子內心的聲音，也要站在孩子的角度，試著去理解孩子的想法，不要用大人的想法限制孩子，當然如果孩子的做法確實不對，家長要及時糾正。
讓孩子學會自己解決問題
孩子慢慢成長，應該學會獨立，面對一件事，父母不要總是去幫孩子，要放手讓孩子去做，讓孩子學會靠自己的力量解決，不要總依靠父母，父母不放手對孩子沒有好處。
結語
孩子就像一張白紙，是五彩斑斕還是亂七八糟，這要看父母的“畫功”。孩子是否優秀，取決於父母的教育，父母是孩子第一任老師，父母的言行舉止對孩子有深遠影響。
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