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育儿观念三大误区

育儿 实验幼儿园幼托中心

育儿观念三大误区

      误区一:孩子的特殊才能一定会在小时候表现出来

      实际情况:加利福尼亚匹特兹大学的罗伯特·阿尔伯特几十年来对各种超能儿童的有关情况进行研究发现,许多天生就有某种特殊才能的孩子,在婴幼儿时期并没有什么特殊表现,直到后来青年时期或壮年时期的某种偶然机会(如在学校的实验室或文艺会演的舞台上),他们的异常天赋才得以淋漓尽致地展露出来或被某位“伯乐”发现。

       误区二:对孩子的各种要求迅速做出回应会纵容孩子

       实际情况:跟踪调查结果表明,那些孩提时代曾受到殷勤对待和回应的孩子并没有变坏,相反,他们长大后变得更富有独立意识,更善于与人相处和宽待他人;而那些日常要求经常受到父母怠慢甚至被置之不理的孩子,长大后往往变得古板、暴躁和内向,特别是在自我心理解剖方面,他们常表现出犹豫和不安。

     误区三:父母间的冲突不会影响两岁孩子

       实际情况:很多父母认为,当着初生婴儿或只有一两岁的孩子吵架,不会影响到婴幼儿的思想或情绪。但心理学家在研究中发现,当家庭中父母冲突升级时,8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急,并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子,在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后,会很快在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗,行为举止变得非常粗野。

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