作为父母都对自己的孩子充满了无限的遐想，希望孩子的未来是成功的、美好的。所以，在育儿道路上每个父母都尽心尽力的教育孩子，给孩子最好的的生活质量，培养孩子的兴趣特长，目的就是不想孩子输在起跑线上。
究竟什么是孩子的“起跑线”呢？真的是家长所谓的家境、学识的比拼吗？
从事学前教育、基础教育课程的朱慕菊女士，从她的讲座中我找到了答案。朱慕菊女士认为决定孩子未来成功的因素有很多，但是赢在起跑线上的孩子，不是智商有多高，有多大的才能，而是儿童时期家长的教育方向。
朱慕菊女士还提出了，在孩子6岁前家长要重点培养“关键社会能力”。这六项能力在孩子6岁前要培养好，否则孩子即便再有才华，将来也会吃大亏。
关键社会能力包括六个方面：自律能力、情绪能力、积极主动性、交往能力、自尊心与亲社会行为。这六项能力对孩子的未来融入社会、事业成功、婚姻幸福都有着很强的预测作用。
1.自律能力
很多家长都奉行“快乐教育”，朱慕菊女士提出快乐教育的背后，是父母疏忽了教育孩子“自律”。国有国法、家有家规，任何人想要在社会立足，都必须懂规律。而不会约束自己的孩子，也就不能完全认识自己。所以，朱慕菊女士提出家长要培养孩子从他律走向自律，只有自律强的孩子才能更容易获得成功。
2.积极主动性
朱慕菊女士无论是生活还是学习，有积极主动性的孩子比智商高的孩子更出色。因为这项能力能促进孩子的进步、迎接挑战。所以，朱慕菊女士认为，家长要在早期培养孩子的积极主动性。
积极主动性不是与生俱来的，朱慕菊女士在《怎样培养孩子的关键社会能力》一书中从10个方面教家长如何培养孩子的积极主动性。
3.情绪能力
每个人都有自己的情绪，不过我们的孩子要想在社会中生存，就一定要学会适应环境。不应该不顾场合、不加约束地随意发泄自己的情绪。良好的情绪能力会影响孩子的社会能力，所以，家长要从孩子年幼时，有意识地培养孩子情绪管理能力。
4.自尊心
孩子再小也有自尊心，朱慕菊女士认为孩子的自尊心会影响孩子的自我感觉，甚至对自己的判断。自尊心高的孩子更具有客观的情感，他们会为自己的成果而感到自豪，有助于孩子在任何时候因为自尊心强而有更好的表现。朱慕菊女士在《怎样培养孩子关键社会能力》自尊篇，就建议家长多用表扬的形式来促进孩子的自尊心形成。
5.交往能力
朱慕菊女士认为从小培养孩子的交往能力很重要，交往能力强的孩子更容易被同伴接纳，也更懂得如何维系与同伴的关系。将来到了社会上交往能力强的孩子交际圈更广泛，也比较容易的融入社会。
6.亲社会行为
每个父母都希望自己的孩子有善心、成为一个善良有道德的人，把这些综合指的就是孩子的亲社会行为，拥有这项能力的孩子未来能更好的融入社会、寻求到帮助和合作，身边有好的朋友安慰和支持，孩子也容易获得幸福感。所以朱慕菊女士在《怎样培养孩子关键社会能力》书中教家长如何根据孩子的年龄，培养孩子亲社会的行为和态度。
如果你想培养孩子的这六个关键社会能力，不妨看看一看由朱慕菊女士编写的《怎样培养孩子的关键社会能力》。这套书中的内容从孩子出生到6岁，用案例解读360幅全景漫画和360个活动建议，手把手教家长怎样培养更好的孩子。
书中图文并茂的编排方式，增加了主人公的立体形象，家长在看的时候不会感到枯燥，更像是一本漫画育儿书，孩子在看完书中的图画故事后，也能有所思、有所想，从而促进孩子养成良好的品格。
这套《怎样培养孩子的关键社会能力》非常适合家长和孩子一起阅读！
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