如果一个家庭真的不逼着孩子去学习，孩子的爱好不管是什么，家庭都会无条件支持，孩子的未来不能说一定会没有任何作为，也一样会出现有出息的孩子，但是这种概率就非常非常的小，大概率下是会废掉的。
孩子在宽松的环境下成长未必不是一件好事，有的孩子就适合放养，有的孩子就适合圈养，这个因人而异，不能一概而论。但是从孩子的本性和自律性上来看，能够在将来成才的可能性就会减少很多，大多数可能是要废掉的。
第一种情况：独立成才。有句话说的是：好孩子不用管，差孩子管也没用。对于从小就比较自觉、自律性强的孩子来说，即使没有家长的逼迫孩子依然能够做到认真学习，家长不用操什么心，这就是别人眼中的“别人家的孩子”，但是这种概率比较小，可谓凤毛麟角吧。
第二种情况：东方不亮西方亮。有的孩子确实是对读书没有兴趣，换句话说就是读书不是他们的特长，但是父母又非要逼着他们读书学习。如果父母不逼着学习，支持孩子的兴趣爱好，孩子也许能够找到自己的特长所在，经过孩子的努力在别的方面有了成绩。比如：体育、歌唱之类。
但是这种机率也不大，因为不管是学习还是学习别的方面，都需要付出很大努力的，如果孩子没有足够的恒心和吃苦的耐心，也很难成功的。你看那些体育明星、画家、歌唱家、演奏家等，哪一个不是付出了很大努力，流下无数汗水和泪水，才有最后的成绩的，仅凭孩子自己的自觉，没有外界的约束很难，但也不是没有可能。
第三种情况：一事无成。不管是学习还是学习其他方面的，如果家长不给孩子任何压力，光靠孩子的自己的喜好和兴趣支持，孩子就会像《猴子下山》里的猴子一样，今天像学这个，明天想学那个，看到西瓜丢芝麻，学一个过了热度丢一个，最终只有一个结果，虽然学了很多东西，但是却一事无成什么都不行。
不管是大人还是孩子都会有一定的惰性的，都愿意避重就轻，很欢做简单不费力的事情，不愿意做难而费时的事情。不管是读书也好，还是学习其他的兴趣爱好也罢，都不是一蹴而就的事情，要想学好学到一定程度，都需要一个漫长的过程，这个过程是很辛苦并且伴随着各种困难。如果家长任其自由发展，孩子自己不会选择去吃苦受累，这是人的本性，不可能去努力和付出，结果只有一个就不用说了。
作为家长不想给孩子施加压力，给孩子自由和空间并没有什么问题，但是同时也要明白一点，你选择种下什么样子的种子，就一定会结出什么的果子，不要奢望种下一颗大都种子，而结果却想长出来人参，那是不可能的。即使你种下一颗大豆，期间没有除草、浇水、施肥、打药，最好也未必能收获大豆。
养育孩子也是一样的道理，没有付出什么就别去奢望能得到什么，没有对孩子做出父母该做的事情，只是顺其自然，有其顺便生长，结果会长成什么样子全靠老天了，孩子先别说能不能长成参天大树了，连歪脖树都未必能够长成。
总之，父母之爱子则为之计深远，孩子初来人事什么都不懂，作为父母难道还什么都不懂吗？没有付出哪有收获，父母做不到父母该做的事情，对孩子对自己都不是什么好事情，将来孩子都会还回来的，后悔都来不及。但是，要是家里有矿那就无所谓了，只要孩子喜欢就好。
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