每年的春节，是苹果最快乐的时光。忘记了期末考试失利的不愉快，跟着大人们打年货乐此不彼，春节几天的作息表她不让写任何关于学习的内容，似乎是有谁规定过年就不能写作业，我们对此也只能默认。
苹果是个非常讲究仪式感的人。她也希望新的一年有很多新变化。我们就此机会也对苹果来个“改头换面”，让她自我提升一下个人卫生形象，包括自己房间的清理和布置。
对于苹果来说，这些外在的改变没有太大的困难，有难度的是控制好自己的情绪，苹果自己觉得过年不能发脾气，否则不吉利，这一点她很在意。我们时刻抓住她的这个心理，不断提醒她学会控制自己，苹果经常忍不住要发火，我们赶紧提醒这是过年啊，她立马平静下来，说“要不是因为过年，哼……”，我们哈哈一笑，说这就对了。
春节期间，苹果有时自己会说，我怎么觉得自己脾气这么好啊，好多次都想发火，就是害怕不吉祥忍住了，我们说，是啊，其实很多事情你还没弄清楚就乱发脾气，只要给自己多一分钟耐心就不会冲动了，别人误会你，也是没有弄清楚事情真相，所以大家都需要一点时间来解释沟通，结果你先没控制住自己，大发脾气，让大家更加误会你了。
A娃容易被激惹，有两方面的原因，一是来自于对周围人的不满，总是没有得到周围人的肯定，很气恼，觉得老师和同学都是故意针对自己，不友好，所以才发脾气，和对方打架。二是来自于对自己的不满，同样的试卷，别人能考高分，自己却这也错那也错，但考试时自己就是发现不了，所以很多时候也是自己生气自己，有的家长咨询时，觉得孩子不可理解，也没得罪他，他就在那生气，这一点可能就忽略了，比如孩子去游乐园玩，看到别人爬到高处，自己害怕或者动作协调不好，爬不上去，他就会自己生气，但又不好意思说出来，家长要学会察言观色，主动体谅他的难处，提出好的建议，帮助他完成心愿。
A娃长期内心被批评打压，会形成一种天然的自我保护心理，很敏感，易激惹。这种心理在学习和生活中都会体现出来，你给A娃讲题目，她刚听懂第一步就不耐烦了，说会了会了，结果让她接着做，还是错，她没有耐心倾听的习惯，你这时会批评她，她又会气恼。生活中，和别的小朋友玩经常闹矛盾，也是因为缺乏耐心，控制不住自己的冲动。
每个春节，苹果在那几天，因为仪式感的约束对自己的情绪有所控制，在我看来这也是一种训练自己控制情绪的机会，每一次的延时控制情绪都会对自己有益。
A娃总是慢成长，苹果的那一套仪式感也不是所有孩子都会有的，但从中可以给我们一个启示：希望A娃进步，还是要多发现她的兴趣点，说到底自己想干的事比别人要求干的事就容易很多。
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