调皮蛋到底能不能打？

父母究竟能不能打孩子，和老师究竟能不能体罚孩子，一直以来都没有个明断，有的人觉得打不对，有的人却觉得不打不成器。

这个问题其实没有对错，打可，也不可；不打亦然。

支持打孩子的观点普遍认为，把他打怕了，他就听话了，即使没大出息，但至少不敢犯错，俗称老实；

不支持打孩子的观点普遍认为，把孩子打怕了，并不是教好了。他只认识到“害怕犯错”，却没认识到“不该犯错”，而他总有不怕的那天，没准以后会给父母挖个超级巨坑，把以往的“乖巧”统统还给父母。

这个事，其实真没法论对错。最简单的，文人和武将教孩子方式方法必然不一样。文人就喜欢以理服人；武将就喜欢打服。

看那些奥运冠军，有几个没被教练拳打脚踢的？应该都是被教练从小给踢到大的。但你看那些科学家，一路走来各阶段都是英才，哪个老师舍得打呢？稀罕都来不及。

这可怎么办呢？到底要不要打呢。

假如一个孩子，学习不用操心，做事不用唠叨，不乱花钱，也很乖，但你偶然发现他会说谎，觉得这不是什么大事，毕竟他各方面都是个好孩子，然后再过段时间发现，他又说谎了，陆陆续续，发现他一年竟然能说数十次谎话。

那就有问题了，不是孩子有问题，是教育有问题。

打孩子，对孩子严厉的家庭容易养出这样的孩子；不打孩子，对孩子溺爱的家庭也容易养出这样的孩子。

我们不能对孩子过于严厉，淫威下长大的孩子只会一时“害怕”，并不懂得真正的道理，比如黄赌毒为什么不能粘，他并不懂也不理解，等他不怕的那天，真去犯错，可就不是小时候调皮捣蛋的小错了。

我们也不能对孩子过于纵容，没有是非对错，没有条条框框，是很容易长歪的，他会误以为天下的道理都是他说的，这可就误会大了。

为什么上面要举孩子连续说谎这个例子呢？因为这是能检验教育成果最有效的一个指标。

知道对错，还勇于承担责任的孩子，是不会说谎的。他可能在最初会说谎，但日久天长，他发现没必要说谎的时候，就会停止说谎，实话实说，直面自己犯的错，并直面结果。这才是靠谱的教育。

越大的错，越要高高拿起，但一定要轻轻放下。让他把注意力放在事情本身，而不是放在被父母毒打一顿。犯错后，意识到错了和意识到被毒打，是有天壤之别的。有的孩子，就是被打死了，都不知道自己错哪了，又何苦去打他，图个什么呢？

八九岁的时候，小朋友们都有零花钱，放学后都会在学校附近的小卖部“消费”一把，吃饱吃好再回家，可是我没有。日子久了，就会有想法，和父母要钱无果，就另辟蹊径了，自己从父母放钱的地方拿钱。没错，我是知道父母钱放在哪里的。不仅拿了，还拿最大面额的50元。但这个钱还没等花，就被父母发现了，不是发现我拿钱了，是发现钱没了。

父母问：你拿纸筒里的钱了么，我说没。

然后父母就没有再问，就真的相信我没拿钱。他们自己也没拿，就在那奇怪，钱哪去了呢，因为确实不是一笔小钱，50元，按收入水平换算一下，也相当于一两千呢，所以父母念叨好几天钱哪去了。

这个事最让我记忆深刻的是结果，因为我一直没敢花这个钱，于是几天后，把钱归还了，但不是放回去，而是特别戏精的把钱扔我卧室的窗户底下，然后大喊一声：爸爸妈妈，钱找到啦，在这啦。

父母一时没反应过来什么钱，过来一看，原来是那50元。他们当时看我的眼神，我只是觉得新奇，因为第一次见过这样的眼神，后来长大才反应过来，他们不是在看我，而是在看“戏精”。

显然父母当时已经明白是我拿的钱了，但是他们什么都没说。除了那让幼小的我不理解的眼神，没多说一句，此后也像忘了这个事一样，再没提起。

小孩子成长过程中不可能不犯错，有些错，在大人看来非常严重，但小孩子是意识不到的。就最简单的一个道理，路边看到狗屎，哪怕是小孩子都不会去吃。为什么呢？因为他知道那个不能吃。

但很多事情，小孩子还不知道这是不能做的，那个做了是不对的。打他一顿，他只记得自己被打了，却不知道为什么被打，打完了，父亲说：看你下次还随便吃药片不。孩子只会觉得奇怪，为什么父母给她吃药片就行，自己吃就不行。