儿子：“妈妈，老师让我弄一个黑板报，我不知道要怎么做，你可以帮我吗？要是没做好，老师明天去了要批评我。”
妈妈：“可是这是老师给你们布置的作业，妈妈不能帮你，你为什么不会做呢？找到主题慢慢做就好了。”
儿子：“我已经思考很久了，真的不会。妈妈你就帮我吧，我实在想不出来了。”
周天晚上的时候，孩子突然对我说了这句话，他表示自己的黑板报完不成，希望我可以帮忙。周天一大早上孩子就在弄，当时我还夸赞他说认真。殊不知，孩子竟然仅仅只是做做样子，到现在还没完成。
特别是“我实在想不出来了”这句话不得不让我反思：“我家孩子真的想不出来吗？”明明平时看着也不像是愚笨的孩子，怎么就出现这种情况了呢？
不知道大家在生活中和孩子有没有这样的互动？特别是现在一些孩子，总是不愿意去思考，甚至打心底认为自己真的做不来。
除了上面所说的自由发挥的黑板报，还有一些艺术绘画、益智游戏，孩子好像总是慢半拍，完全找不出来自己的特色。他们宁愿自己去抄袭，也不愿花上一些时间去思考。这种现象虽然较为常见，但是很多人却很少去思考孩子这到底是怎么了呢？
其实这是由于现在的很多孩子容易受到周围的环境影响，使得自己在一件事情上没有太大的耐心，所以创造力也在这个过程之中逐渐被消磨。
很多家长发现孩子对于任何事物，都没有任何兴趣的时候，他们就会走向两个极端，要么极端沉默，要么极端吵闹。
但是很多人也能够看出，孩子对于做手工和看动画片这两件事，相比之下往往会选择利用一个更加节省力气的看动画片的方式度过自己的时间。
其实从科学家以及教育学家研究的角度来看，这是一种最为典型的缺少思维韧性的表现。
01那么思维韧性到底是什么呢？
思维韧性其定义是一种时间上的概念，指的是一个人从思考一个问题的最初到结束的过程之中，所需要花费的时间。当孩子对于时间没有一定掌控力的时候，他们就会使得自己在思维韧性上有一定的缺失，甚至不愿意花费时间去思考问题。不要说现今的小孩子会遇到这样的问题，就连曾经给我们带来万有引力定律的牛顿，也经历了这样一个时期。
他在小时候非常沉默，很多学生都选择将他孤立，而妈妈带着孩子检查以后，医生他在智力上有所欠缺，但牛顿的母亲认为这是牛顿在思考的表现，主要的原因就是，一个人在思考的时候往往是更加沉默的，所以最终事实，也证明了牛顿的妈妈是一个非常有远见的人。
如果一个孩子缺乏思维韧性，那么很有可能会导致他们在自己的生活当中，缺乏创造力、缺乏脑洞。这样的话，他们的智商就会受到一定的影响，甚至会发生智力发育迟缓的现象。
02孩子的创造力到底都去哪里了？
很多人也许并不清楚，自己孩子为什么会在成长的初期，表现得异常优秀，可是却会慢慢的变成最为平庸的人。其实这就是孩子逐渐缺乏创造力的表现，那么到底是什么样的原因，造成了他们的创造力逐渐匮乏呢？
经过世界教育组织的研究，很多国家都存在创造力水平的高低问题。最终在创造力排名之中，中国的排名往往成为了倒数，这对于爱争强好胜的中国人来说，是难以接受的。
但是这也告诉了我们另外一个信息，那就是孩子在自己的成长过程中，总是一个不断将创造力抹杀的过程。
为此清华大学的教授曾经提出一个a型学生和x型学生的概念。虽然a型学生的学习成绩较好，x学生却是能够在社会当中更加受欢迎，就是因为他们的创造力，往往比a型学生更高。
当然，想要让孩子更加拥有创造力，必须要明白孩子创造力发展的最佳周期，以及黄金时间。
根据美国教育家的研究：孩子在三四岁的时候，是一个智力以及创造力发展的绝佳时期。
孩子会在成长过程中，受到周围环境影响而逐渐顺应环境，这个过程就是所谓的磨去棱角的过程。
因此他们的创造力，就会不断地被周围事物削减。越来越多的孩子，不愿意花费时间去思考，所以也就不具备思维韧性，因此长期以往，就会使得自己的创造力与自己彻底分离。
03什么情况下， 孩子的创造力会不断地减弱？
孩子的创造力其实并不是与生俱来的，而是需要经过一定的培养，但父母在其中扮演的角色往往不是最重要的。很多人将父母作为教育孩子的第一任老师，这是所有人都普遍认同的。
但是孩子的创造力，却是能够在社会交往之中体现，通过孩子不断的与社会产生交互关系，他们的创造力也会受到影响。那么到底什么样的情况之下，孩子的创造力会不断的减弱呢？
1）家庭环境的变化
这种家庭环境的变化，对孩子的影响相对较大，虽然孩子在成长之中，最需要的是社交方面的锻炼，但是亲情对于他们却是一种依靠。
当家庭环境发生变化的时候，孩子就会产生沮丧的心理，在这种时刻，他们自然而然也会将更多的精力，投入到对家庭的关注之上。
而这种关注，往往会随着家庭关系的微妙变化逐渐减弱，这样一来，孩子的思维韧性得不到锻炼，就会影响他们的创造力。
2）社会环境的影响
社会环境的影响，主要是来自于，孩子上学以后的这个阶段。孩子进入学校所面临的人群有所变化，既有老师，又有同学，在这个过程中他们的心态会发生偏移。
他们往往认为，周围的小朋友做什么，自己就应该做什么，但这样的环境并不利于他们形成专注力，而思维深度也会因此而减弱。
所以，在社会环境的综合影响之下，他们的思维韧性会完全消失，甚至于下降到再也无法集中起来的地步。
如果孩子长期处在一个，思维韧性不断减弱的环境之中，就会对他们的未来人生，造成巨大的影响。
04作为父母，如何利用思维韧性去培养孩子的创造力呢？
让孩子进行长时间的思考
父母对于孩子的影响相对来说较大的原因，就是父母总是能够给孩子做一定的示范，所以想要让孩子拥有更强的思维韧性，那么我们就应该给孩子更多的时间，让他们能够形成独立思考的习惯。
家长不要用自己的思想去左右孩子的想法，使得孩子形成心理上的依赖。这种依赖，长时间就会造成他们的思维能力减弱，而这种长时间思考的能力，也必须要经过不断的培养与锻炼，才能够得以保持和提升。
不要轻易斥责孩子
当很多家长发现，自己的孩子在与自己交谈之时思想不集中，或者处于发呆状态的时候，第一反应就是想要去斥责他。
但是这种斥责，对于孩子来说，是一种思维上的打断。有时候孩子在发呆的过程之中，往往思考的是自己刚刚经历的事情，以及自身的问题，在这种自然而然形成的思考环境中，如果父母强行打断，就可能破坏思维的整体性，使得孩子再也无法集中自己的精力，去想一个问题。
创造一定的阅读环境
俗话说读书使人明智，这句话之所以一直被人们称之为真理，就是因为读书的确能够使人进步，也使人思考。
如果一个人没有思维韧性，那么他必然不懂得如何去提升自己，而孩子缺乏这方面能力的时候，父母就应该利用阅读的方式，给孩子进行这方面的锻炼。
在阅读的过程之中，一定要给他们创造一个相对较为安静，并且增加思考深度的阅读环境，使得孩子能够进行自我的锻炼。
让孩子善于去表达自己
很多人认为想要拥有思考的深度，那么必须要沉默，其实这种沉默只是对于思想上的沉默，而并不是在言语上。
如果一个孩子长期处于沉默状态，他们很有可能会陷入自我的困境。所以不能够为了思考而思考，而是应该让孩子在思考以后，能够利用自己独特的方式去表达自己的思想，使得自己与别人能够产生一种交流。
这样一来，就能够让孩子的思维韧性，得到更大的拓展和更完整的补充。
思维韧性也许并不是大多数家长普遍知道的一个概念，但是想要让孩子拥有创造力，却是每个家长的希望。因为一个人的创造力，往往决定了他日后发展过程之中路径。
所以，很多的人也非常注重孩子这方面的培养，但最重要的我们还是应该抓住事物的本质，培养孩子的思维韧性，让孩子能够进行自我反思，从而让自己避免错误，走向更完美的人生。
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