家长都希望自己的孩子聪明、智商高，将来在学习、生活和工作上也更顺利。
今天我就跟大家聊聊：高智商孩子在小时候有哪些迹象？又该如何培养出高智商的孩子？
高智商的孩子，从小就有迹可循
在央视《非常6+1》的专栏节目“小不点 大能耐”中，著名的“知心姐姐”、教育专家卢勤老师就提到了“超常儿童”的4个特点：
1、思维敏捷
思维敏捷主要表现在“语言智力”方面，孩子说话逻辑性强，与人交流时反应快、对答流利都属于思维敏捷。
2、记忆力强，“过目不忘”
记忆力强的孩子通常有较高的“观察智力”，能迅速的从事物中提取出重点内容，并记忆。
3、具有好奇心
好奇心强的孩子，探索欲、求知欲也更强，能主动学习，智力水平的进步空间较大、发展速度更快。
4、具有创造性
美国心理学家曾表示：创造力是高智商儿童的共同点之一。
就像爱迪生所说：天才就是99%的汗水加上1%的灵感！而灵感正是由创新带来的。
高智商并非绝对天生！
在2015年遗传学领域中的顶级杂志《Nature genetics》上发表了一篇文章，研究者通过对14万双胞胎的分析得出结论：智商的遗传力大概是50%。
也就是说，一个人的智商大概有50%是由出生后的环境决定的，高智商并非绝对天生！
因此，后天的环境既可以让天才变得平庸，也可以让平凡人变得更聪明！
家长如何培养孩子？
1、重视早期教育
脑科学通过研究证实：大脑在早期发育时是最具可塑性的时期。
从孩子早期就开始培养他的创造、语言、判断、认知等能力的效果是最好的。
而且早期教育不一定非要报班听课，家长可以在网上找一些早教游戏，多抽时间陪孩子玩就可以了！
2、重视思维方式的培养
知识是学不完的、书是看不完的，培养孩子的思维方式其实就是“授之以渔”的过程。
家长可以经常用带有“因果”的句式跟孩子交流，比如“我们要出门了，快来穿衣服吧！”向孩子传递一种因果关系的逻辑。
等孩子2、3岁开始主动提问时，家长要鼓励、引导，帮孩子建立求知欲、学会自学。
基本的流程可以是：
孩子提问夸奖孩子“你做这个问题问得好！”你知道答案反问“你觉得是因为什么？”当孩子答对夸奖他“你想的对！”；孩子答错对他说“那有没有可能是因为……”，引导孩子思考。
孩子提问夸奖孩子“你做这个问题问得好！”你不知道答案反问“你觉得是因为什么？”当听到孩子的答案后你要夸奖孩子“你这个想法挺有意思，我们一起找找还有没有其他可能性吧！”
最终的目的就是引导孩子多思考、学会查找书籍或资料，或者有主动询问、查找的意识。
有不少家长都找我要益智类的书单，我整理了一下儿子小时候用过的书，大家可以参考一下：
1、《蒙特梭利早教》共8册
主题：蒙氏早教
适龄：0-6岁
这套书以蒙氏教育理念为基础，用大量相关的益智游戏作为辅助，培养孩子在数学、语言、智力、感觉、社会生活、艺术、左脑、右脑方面的能力。
通过运用蒙氏教育对孩子的启发，激发出孩子对数学、语言、艺术等方面的兴趣，从而激发孩子学习的自律性。并利用益智游戏锻炼孩子的各种能力。
书中的游戏都有一个基本的主题，比如这个“分圆”的主题就是图形，锻炼的是孩子对圆的理解和对数的组合的理解。
游戏旁边还会有难易程度的标识，和可以提示孩子的“蒙氏指导”。
游戏还会有拓展部分，家长可以按照引导用其他方式或材料引导孩子自制新的游戏方法，触类旁通。
2、《宝贝脑力总动员》共10册
主题：专注力、记忆力、观察力、想象力
适龄：0-3岁
这套脑力游戏分为4册躲猫猫、 2册找不同和4册大搜索。
其中《躲猫猫》分为生活用品、美味食物、漂亮衣服和香甜水果。
《找不同》分为小朋友和小动物。
《大搜索》分为动物园、幼儿园、快乐农场和形状王国。
宝宝通过观察、思考、答题的过程可以锻炼记忆力、专注力、观察力等智力维度。
3、《儿童全脑思维训练》共4册
主题：科普知识、思维游戏
适龄：4-8岁
4册4个主题，“酷玩篇”以宇宙探索为主题，可以让孩子探索宇宙、了解宇宙、星系等天文知识。
“奇趣篇”以数学思维为主题，可以让孩子学习运算、认识序数、图形、货币等数学常识。
“创想篇”的主题是穿越之旅，可以带孩子了解史前生物、历史文明等方面的常识。
“欢乐篇”的主题是科学实验，可以帮孩子认识自然规律、自然现象，培养对科学的兴趣。
转载请超链接注明：头条资讯 » 教育专家：高智商的孩子，从小就有迹可循，不必等长大
免责声明
：非本网注明原创的信息，皆为程序自动获取互联网，目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责；如此页面有侵犯到您的权益，请给站长发送邮件，并提供相关证明(版权证明、身份证正反面、侵权链接)，站长将在收到邮件24小时内删除。