在中国这样的应试教育情况下，有时候孩子在学校的学习成绩就能决定孩子是否很好，而且通常考完试成绩好的孩子回家总是兴高采烈，因为孩子们总是可以得到奖励，所以这也成为孩子们想要努力读书的一个因素。
说起考试成绩，为了让学生们可以有一个很好的学习以便提高考试成绩，老师们也是想尽了办法，有时候一些简单的行为已经不可以满足孩子的心理，而突然的惊喜也会让孩子们受宠若惊，就像是这个视频里的老师，这个班级应该是小学三四年级，班级里的孩子大约都是七八岁，已经到了懂事的年纪，这个年纪的孩子通常都是很看重学习成绩的，视频里面刚好是考完试公布完成绩，老师为了鼓励孩子特别出了这个奖励，只见老师在第一名孩子面前打开一个纸箱子，然后面对小女孩儿惊讶的目光用手捞起一大把零食给了孩子，在这个孩子惊讶的同时，身后的孩子们也投来了羡慕的惊呼，第一把零食孩子已经要抱不住了，而老师还在给孩子给，最终孩子抱了一大把零食回座位，真的是羡煞旁人。
网友们也对这样的老师充满了好感。
网友A：啊…这样的老师…也太好了把!!!!!
网友B：同学：我好酸呀我好酸…
网友C：晕了…这也太羡慕了…
虽然说这样鼓励孩子的方式非常好，但还是会有一些家长对于这样的做法颇有微词，觉得在学习上不应该搞这些七七八八的新花样，然而有时候就是这些新花样会激起孩子的学习欲望，而家长也可以转变一下自己的感官，那么家长在面对孩子学习的时候应该要怎么做呢？
1.不要在执着“成绩”论
现在很多家长对于孩子只有一个要求，那就是好好学习，而家长对于好好学习的底线就在于考试成绩一定要好，其余的发展概不理解，这也是现在很多家长的通病，那就是唯成绩论，只有成绩好，孩子才能提出一切要求，成绩不好孩子做啥都是错的，实际上家长这样的意识是不好的，对于孩子来说，家长只注重成绩可能会打消孩子的积极性，导致孩子不仅对学习失去兴趣，对于很多事情都会失去兴趣，慢慢的变成一个孤僻的性格，所以家长要慢慢改掉这个“唯成绩”论的性格，多发展孩子的其他方面，让孩子变得更好。
2.要看得见孩子的进步
前文提到很多家长只关注孩子的成绩，不看重孩子其他方面的发展，而也有的家长不仅只看重孩子的成绩，而且还看不见孩子的进步，比如说这个孩子很可能一开始成绩偏中下甚至是下等，但是在他通过自己的努力之后，孩子的成绩进步到了中上或者是中等，本来孩子想要告诉家长得到家长的鼓励，可是很多家长只会以一句“又不是第一名有什么好炫耀的”来打击孩子，这样的话当孩子听多了之后也会变得消极，而且越来越不愿意亲近家长，到最后亲子关系也越变越淡，而看不进孩子进步也很容易成为这样的爆发点，所以家长要学会看见孩子的进步，适当的给孩子鼓励，而不是一味地只使用激将法，这痒对孩子的身心发展也会变得不好。
3.学会激发孩子的潜能
如果孩子真的不适合学习，家长也不要气馁，俗话说：“三十六行行行出状元”，虽然说读书可能是最好的一条出路，但是孩子如果不适合，那死读书也没用，所以家长不如就激发孩子别的潜能，让孩子将别的优势挥发最大，这样孩子在以后也不用只为读书发愁，可以自己找一条出路养活自己，这也是一个很好的办法。
说了那么多家长们都记住了吗？那么你家孩子的学习成绩如何呢？你又是怎么做的呢？
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