很有意思的问题。作为高中重点班的班主任，这些年班上有几个学生考入清华北大，陪伴三年，对这些同学有很全面的了解，也对这些班级有详细了解。从其他学生的角度看这些学霸，心情是比较复杂的，下面具体分析一下。
1、挫败感随时袭来，内心似乎受到莫名的伤害
高中重点班学生，初中时个个都是学霸，以前考试很少有名次在班级前三之外的，大多数都是年级前三。如今进入高中重点班后，名次可能一下子掉到班级三十名以后，甚至倒数，内心的失落非常严重。
原本也是人人羡慕的学霸，如今成了学渣，真的很难接受。此时看到班上那些高高在上的超级学霸，分数比自己高了很多，内心随时有挫败感，怀疑以我、失落，甚至放弃的心理是不是浮现。
而且很多时候，这些在高中异军突起的超级学霸，很可能在初中小学的时候，还没有自己学得好，今非昔比，这让内心敏感的高中生心情复杂。看着别人天天进步，自己却离期望值还有距离，无可奈何的失落。
2、羡慕中有了嫉妒，有意识疏远
在我的印象中，曾有两位男生，他们都考入清华，他们都从高一开始就是无人能及的第一，任凭其他学霸如何发起挑战，也都无法撼动他们年级第一的地位。重点班毕竟是卧虎藏龙之地，挑战者不少；如果这类超级学霸体现出骄傲之心，必将遭到大家的抵触，进而孤立，成为班上人缘最差的。
在重点班，除了学习上突出的会遭遇孤立，其他方面表现优异的，也会如此。无法接受别人比自己更优秀，虽然这种心理很多学生不会直接表现出来，但内心一定有。更加火上浇油的是，如果有些老师对超级学霸额外喜欢，处处给予优待，那对其他学生的“杀伤力”将更大！
3、没觉得有什么不一样，平常心对待
如果一个能考入清华北大的学生，在班上有此待遇，足以说明他不仅智商高、成绩好，还情商很高，善于处理与其他同学的关系。虽然很多重点班都有所谓的小圈子，和超级学霸来往的，一般要么是成绩相对差的，要么是第二梯队的。
能考清北的学生，不一定就都是整天死读书，完全游离在班级之外，也有学得好学得轻松，课余生活丰富多彩的。其中最为优秀的是，有一个这样的学霸，还担任班长，和每个学生都能搞好关系，除了忙自己的学习，还要负责很多班级事务，学习、班干部两不误，篮球、乒乓球打得不错，这样的学生，算是全面发展的典范了。
和学霸当同学似乎也没什么，但在一些特殊时刻，比如成绩揭晓、上课回答问题、被老师表扬时心理的感觉还是有些不同的。如果能以更加积极的心态对待，让学霸成为榜样，是最好不过的事。
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