2021年2月13日，北京市师达中学发布了一份“老师侵犯学生隐私”的情况说明。对采用远程方式检查学生手机和电脑的老师，进行批评教育。让人惊讶的是，老师的行为居然得到很多家长的赞同。
老师是怎么做的？为什么说他侵犯了学生的隐私？为什么有的家长会支持老师的行为？让缪老师陪你聊几句。
一、语焉不详的情况说明
师达中学的这一份情况说明中，对事发过程的描述非常简单，仅仅提到学生在上网课期间玩游戏、聊天影响学习。老师应家长要求采用了远程措施检查学生手机和文件夹。
这个远程措施是什么，学校只字未提，我们先来补齐信息。涉事老师在当时要求学生打开屏幕共享，拿出自己的手机，按照老师的要求，把自己手机和电脑里的内容展示给所有人看。
老师要求展示的内容包括手机上都装有哪些app；微信有哪些聊天记录，都聊了什么；电脑硬盘当中有哪些文件夹，文件夹里面有哪些文件。事后，老师检查的整段视频被学生录屏，并制作成视频发到网上。
二、毫无底线的行事方法
为人师表，自己需要先做个守法公民。家长无权侵犯孩子的隐私，所以即便家长要求老师进行检查，这个要求也是不合理且不合法的。
老师要检查，即便私下沟通也需要经过对方同意，要求学生在课堂上共享自己手机和电脑屏幕，是何道理？试问哪一个人愿意把自己的隐私同时公布给几十个人看？涉事老师的这种处理方法可以说是非常不专业，也不懂法律。
三、莫名其妙的双手赞成
《未成年人保护法》第三十九条有明确规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
涉事老师的行为已经涉及违法。竟然还真的有人把老师的行为与“对学生负责”划上等号。这是对学生负责吗？真正负责任的老师，会单独与家长和孩子进行沟通，了解清楚事实状况，帮家长想办法。对孩子进行有效教育，而不是把孩子的隐私暴露于大庭广众之下进行羞辱。
学生上网课玩游戏、瞎聊天该不该管？当然该管。那么该谁管呢？要我说，首先应该家长管。疫情期间，老师被迫上网课，对于课堂纪律，只能强调但无法监管，更不能与孩子见面。家长天天都跟孩子见面，如果家长都管不了，指望老师一管就变好？无疑是天方夜谭。
那么老师能不能管呢？当然能管。但是不是一定用要用这种违反法律、侵犯隐私、对学生缺乏尊重、对教育缺乏敬畏的方法去管呢？当然不是。
不要把“管不管”与“怎么管”两件事情混为一谈。
“管不管”上，老师愿意管，说明他有管理和教育学生的意愿，在这一点上，他没错。
“怎么管”上，老师瞎胡闹，说明他不懂法，且专业能力欠佳，在这一点上，有大错。
最后说一句：一切以“我是为了你好”为名义，对未成年人进行胁迫、监视、恐吓、体罚的行为都不值得提倡，更别说是违法行为了。
对于这位老师的做法，你怎么看？你身边有没有人分不清“管不管”和“怎么管”是两回事？来评论区聊聊吧。
微风不燥，阳光正好，你就像风一样经过这里，愿你停留的片刻温暖舒心。我是缪老师妙笔生花，欢迎关注。
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