奖状是对获得者的一种认可和表扬，学生最常得到的奖状有《三好学生》《优秀学生》《优秀班干部》《学习状元》等。
不少幼儿园家长直言：《活力宝宝》这类奖状不知得了多少，明明班级里孩子都有，但孩子还是很开心。
但是上了小学可就不一样了，一个班级几十名学生，能得到奖状的屈指可数。得到奖状的学生沾沾自喜，得不到奖状的学生就可能会有些失落了。
颁发奖状的主要目的有哪些？
目的一，树立学生的进取心。奖状也是一个学习目标，有助于树立学生的进取心。特别是那些没有拿到奖状的学生，看到别人拿奖状时一定很羡慕，下学期会更加努力学习的。
目的二，鼓励学生继续保持。学生拿到奖状后，老师、家长、同学们都会送上祝福，他们自然很希望下学期也能拿到奖状。可以起到鼓励学生继续努力学习的作用。
目的三，培养学生的荣誉感。一张小小的奖状很轻很薄，但他的意义不能用金钱衡量，是对一整个学期努力的肯定和老师对学生的认可，会带给学生至高的荣誉感。
期末成绩前三没有奖状，家长不满在群里质问
事情是这样的，期末考试结束，有一位家长看到自家孩子期末考试成绩是班级前三，十分开心，心想这还不得拿个奖状回来啊。但老师却并没有给奖状，结果孩子垂头丧气地回来了。
这位家长自然很不满意，有些学生一个人能拿到两三张奖状，凭什么自己家孩子成绩这么好却拿不到奖状呢？这位家长越想越生气，不满意的在班级群里质问老师。
而老师的回答很真实，老师的意思是并不是考试成绩好就一定可以拿到奖状的，也要根据平时的表现来看，如果家长想要给孩子鼓励，可以自行鼓励。
两位老师的班级群里解释，也没能让家长接受。不知道有没有其他家长，也曾有过“觉得自己家孩子应该得到奖状”的想法呢？是否也曾去找老师理论呢？
笔者有话说：
“孩子是自己的好，庄稼是别人家的好”，这句话虽然糙了点，但道理不糙。很多家长出于对孩子的喜爱，评价孩子时会自带滤镜。将优点扩大化、将缺点美化。
老师的评价会更加客观和全面，在评优时，会根据学生这一整学习的课堂表现、同学关系、集体荣誉感、学习成绩等方面做统一的衡量。
而关于学习成绩好是不是就一定能拿到奖状，笔者觉得，并非如此。如果你的成绩考了年级第一，那还可能拿到了《学习状元》的奖状，但只是班级前三的话，就不一定了。
家长朋友们应该正确看待“奖状”，让“奖状”在孩子学习成长的路上，起到促进和勉励的作用，得不到也没关系，说明还有进步的空间，如果怕孩子失去斗志，家长同样可以用其他方式去鼓励。
想要拿到奖状，同学们应该多做这些努力
第一点，努力学习，考试拿到好成绩
学习成绩好的学生，拿奖状的机率是最高的，因为本身学校就是学习的地方，主要看的就是学习成绩了。所以如果同学们想要拿到奖状，上课要认真听讲、课后及时完成作业、遇到不会做的题目及时问老师。
第二点，积极参加集体活动，为班级争光
班级是个大集体，这里有与你朝夕相处的同学们，大家会为了拿到流动红旗而一起努力，会为了文艺演出而出谋划策。如果你想要拿到奖状，要拥有集体荣誉感，有为班级争光的想法。比如主动报名参加运动会、在节目上展示自己的艺术才华。
第三点，团结同学，主动帮助同学
“社交”也是学校里一个重要的课程，学生会在与同学们相处过程中，渐渐学会很多相处之道，比如：同学有困难该怎么做？同学很霸道又该怎么做。如果你想要得到奖状，就要与同学之间和睦相处、助人为乐。如果家长发现孩子在学校与同学相处不融洽，可要注意了。
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