网络似乎把世界变小了，信息发达，我们对世界的了解更多了，开始有意识地学习发达国家的教育方式，认为我们的应试教育，死板苛刻，限制了孩子天赋的发展，并且压力太大。
越来越多的年轻家长崇尚“快乐教育，幸福教育，鼓励教育”，但是学到了表面，有理解真正的精髓吗？如果学跑偏了就把我们的孩子耽误了。
而选择快乐教育的人，总是喜欢拿“解放天性，全面发展，美好童年，学习不是唯一出路”等等来鼓吹神化“快乐教育”
而对这种教育方式的“曲解”正在“毁掉”我们的孩子，降低了学生对学习的要求，甚至提出“读书无用论”，成为不爱学习的合理借口，而很多家长却不自知，盲目跟风。
有位清华教授曾怒斥：中国教育存在的最大骗局，就是被人误解的“快乐教育”，正在一步步扭曲着中国孩子的成长，就像一种“新型癌症”，迅速席卷而来，毁娃是迟早的事。
在曲解的“快乐教育”下长大的孩子会怎样？
1.无法无天的熊孩子
越来越多的家长，不限制孩子的行为，称之为“解放天性”，而我们看到的网上新闻，越来越多的是孩子在4s店划车，商场等公共场所大声喧哗，干扰他人等等，而家长总是说你跟孩子一样的干嘛？
2.放弃努力学习
由于鼓吹“读书无用”论，并且要所谓“全面”发展，仿佛努力学习妨碍了孩子当科学家，减轻孩子学习压力，避免孩子心理出现问题。孩子理所应当的不努力学习了。
3.平庸无为
越来越多的人说：大学毕业还不是打工，那些大老板还不如员工学历高，但是大家忽略了，时代变了，那是七十年代的事情了。
那时因为大家都文化程度低，所以凭借聪慧和胆识或许可以成功。而这种成功的也只是个例，并不是普遍现象。
快乐教育是既要快乐又要教育
“快乐教育”源于西方，我们以为的快乐教育，就是孩子很轻松地玩，不用上补习班，放学更早，不用熬夜写作业……
而你只知道“快乐教育”却不知道人就欧美的教育分为“精英教育”与“普通教育”，选择了“精英教育”的学生，跟我们一样也不轻松，也得补习，而且由于教育体制，对于他们的自律，自学能力要求非常高。
而我们国内却效仿了“普通教育”，能考哪就考哪，或者不想念就不念了，用一生的平庸，换取一个快乐的童年。
快乐教育是让孩子快乐的接受教育，而不是无法无天，没有规矩，不是不学习就快乐了，所以我们家长要努力做到，一起与孩子发现快乐。让压力转化为动力，坚持变成自觉。
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