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一个孩子聪明异于常人，我们会用什么样的词语来夸赞？天才？神童？这些词语每一个听起来都十分高级，着实是我们这些普通人无法比及的。
中华民族历史悠久，古往今来也是人才辈出，甚至从小就成为了人尽皆知的“神童”。如今现代社会上也时常曝出几个“天才少年”，但最后他们的结局都是什么样了呢？
天才儿童苏刘溢：3天读完小学，10岁考上名校
在大多数人眼中，3岁的孩子还不具备独立自主的能力，甚至连上幼儿园都会哭很长时间的鼻子；而7岁的孩子可能刚刚步入小学，但相同年纪的苏刘溢，仅仅用3天就把小学的课程读完了。
来自山东的神童苏刘溢从小就对互联网十分感兴趣，不到10岁的年纪，就能自行看懂编程书籍，而且还自己编写出几套程序出来。
苏刘溢7岁那年，和其他孩子一样，进入小学，不过和其他孩子不同的是，苏刘溢当时的知识储备量已经不需要从一年级读起，所以父母打算让苏刘溢直接读五年级。但没想到，孩子上了三天学就直接退学了，因为他的知识储备已经完全可以进入到初中学习了。
在经过父母的努力后，7岁的苏刘溢成为了初中学校里最小的“初中生”，虽然年纪最小，但成绩却是不俗的实力，而且学校的老师也对其“一对一”的辅导，充分挖掘他的潜能，果然，一年后，苏刘溢就看考上了高中。
之后，苏刘溢在更是以566分的成绩考入了名牌大学，这个时候苏刘溢也仅仅10岁。
进入大学后的生活，由于氛围和高中初中完全不同，这让年纪相差悬殊的苏刘溢和同学们出现了很大的社交障碍，虽然同学们很关照他，但是他几乎整天都闷在寝室，不和外界交流。
最后，苏刘溢还是离开了学校，至于因为什么原因外人都不太清楚，只不过他再也没有回去过。
如今，社会各个方面早已经没有了苏刘溢的消息，或许他已经和我们普通人一样，过着按部就班的生活。
生活中，我们一听到“神童”，就会十分羡慕和崇拜，但在羡慕的背后，是否考虑过，“神童”的长成是否也需要付出某些代价呢？
过度教育并非会给孩子带来优势
常言道：“教育是三分教，七分等”。的确，教育的过程不能急于求成，而是要尊重孩子的成长规律。像孩子3岁时直觉思维期，5岁后才有形象思维，而8-12岁是记忆力最好的时期。
一项研究表明：那些在入学前，就认识很多汉字的孩子，一年级的语文水平会领先于其他孩子，但等到上二年级的时候，水平就和其他孩子持平了。
这说明，让孩子过早地去接触更多的知识，并不见的会给孩子带来什么优势。
成长的过程，需要孩子“慢慢来”
卢俊在《爱弥儿》中有一句话：
“儿童在长成大人之前，就要像儿童的样子。如果外界强行打破这个次序，那么就会造成一些早熟的果实，他们既不丰满，也不甜美，而且很快会腐烂”。
和果实成长有规律一样，孩子的成长也是有规律可循，如果一味地催促，或许会会的短期收益，但背后多付出的代价也是巨大的。
一个孩子有着异禀的天赋固然是好，但如果过度开发，孩子的成长节奏就会被破坏，严重影响孩子后续的人生。
所以，家长不妨慢慢来，放下脚步，让孩子按部就班地成长，这样才是最好的教育。
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