世上有很多是吃青春饭的行业,比如说:空姐、电竞行业。但也有一些行业,是越老越吃香,就比如说教师。
如果家长有自主选择教师的权利,那么他们绝对愿意请一个有丰富经验的老教师,因为他们早已对教学内容烂熟于心,而且对管理学生很有一套。
其实你去初中、高中看看就能够很清晰地分辨出,老教师和新教师的区别。
新教师在课堂上总要备上课本和教案,黑板板面写得一丝不苟。
老教师可能就带一本课本和一瓶保温杯,其他什么都不需要带,甚至有的时候他们连课本都不用。因为对于他们来说,书本的内容已经重复教了几百次了,早就已经记得清清楚楚。
但这是不是意味着老教师就比新教师要负责任呢?
其实并不是,恰恰相反,新教师往往比老教师要更具责任心、活力和热情。
如果你让孩子自主选择老师的话,那么他们多半都会选择新教师。
为什么新教师管理的班级更容易出问题呢?
主要有以下三个原因:
一、太想和学生打成一片
新教师大多都是刚从学校步入社会,自己本身也没有足够的社会经验,相当的青涩稚嫩。
再加上从小的教育让他们觉得教师这份职业责任相当重大,所以他们迫切地想要和学生打成一片,得到他们的认可。但就是因为如此,导致他们心里想得太多,反而束手束脚,对学生狠不下心来管教。
诚然,和学生打成一片这个想法并没有错。但你要是一味地好说话,该严厉地时候不严厉,那么就很容易会失去了作为老师的威信力。
要知道当老师失去了威信力是相当可怕的一件事情,那意味着老师下达的某样任务,学生很有可能不当回事。
老师要惩罚学生,他也可能吊儿郎当、嘻嘻哈哈的,没有一个正形。
二、缺乏管理学生的经验
作为家长,带一个孩子都心累得不行了,更何况老师要同时四五十个孩子,那更是吃力。要是平时都相安无事的还好,但他们之间总有一些鸡毛蒜皮的小摩擦。
比如:两个人做同桌太能说话、寝室发生矛盾、同学之间有摩擦,这些问题没有一定的管理经验,很容易越管越糟,或者压根是治标不治本。
三、太“重感情”
这里的感情,就是指师生情意,学生时代的我们总吐槽班主任是“灭绝师太”。
但实际上没有一个老师不注重师生情谊,他们也想让学生在这有限的学习时间内,得到一份温馨的回忆。
尤其是新老师,更是注重这一点。
但就是因为太“重”感情了,在处理事情上反而拖拖拉拉、犹豫不决。
该叫家长沟通的时候,却想着:“这样学生会不会讨厌我”、“会不会给他留下不好的印象”,以至于最后错误没有解决不说,还在学生心里失去了威信力。
所以说教师在班级建立之初,最重要的是首先要建立起一套规则,并严格遵守。
在规则之外,可以给学生以关怀、温柔,但在规则内就不适合太重感情了。
而对于家长来说也不要因为对方是新教师就失去信心了,要多沟通、磨合。
只有这样才能共同努力让孩子变得更好!
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