文:锦囊君
走进校园后,同学们以学习为主。
在老师的指导之下,能够快速提升成绩,顺利通过学业上的考验,是诸多学子共同的愿望;为了实现学业上的梦想,大家各展才华,不惜付出时间和精力。
除了学习之外,学生坐在同一间教室里学习,不觉之中还会建立同窗情谊。
学生之间的人际关系比较简单,大家在一起,有一样的梦想,也能在赶比超中相互督促成长,不断提升彼此的竞争力。
但是不可否认,同学情却能够通过许多的考验;许多学子步入社会之后,依旧会维系着同窗感情,彼此也会成为生活中的贵人。
同学,扮演着重要他人的角色。
从成长的角度来看,学生不仅受到老师与家长的教诲。
在校园生活里,同学之间的影响作用,也是不容忽视的;如果大家相处愉快,彼此之前很容易变成相互的“重要他人”,相互促进或者拖累。
比如说,如果一名初中生,与班级里的学霸关系不错,两个人在一起能够督促学习,从而赢得成绩突破的机会,重要他人就起到了积极的作用。
相反的,如果学生在一起,只是为了打闹,只会相互影响成绩的提升。
尤其,当学生走进初中校园,迎来第一青春期之后,重要他人的作用会更加明显。大家若想端正心态去学习,可以与学习主动的学生做朋友,大家在一起可以相互督促提升。
这些相处方式,关系往往很铁。
如何择友,会影响学生的人生观。
反应在学习生活中,大家时常会出现“跟着好人做好事,跟着坏人做坏事”的现象。
作为班主任,不仅要指导学生,如何掌握学科的规律,在高效中提升自己的成绩;与此同时,也会指导学生,应该在交友的过程中,应该怀着什么样的心态,去结识什么样的人。
许多时候,学生自以为聪明的方式,在班主任眼里都不是秘密;毕竟,班主任不仅是掌握教育心理学的专业人士,也是一个过来人。
比如说,同学这样相处,关系往往“很铁”,一目了然,瞒不过老师的眼睛。
01、以“外号”相称呼。
本来,起外号容易让人反感。
但是,对于关系不错的同学来说,相互以外号称呼,不仅不会影响彼此的交往,还会让两个人之间,多了一层情感维系的纽带。
在平时的学习生活中,如果有同学之间,或者同桌之间,不经意地就说出对方的外号,而另一方却没有反感的意思,多半说明他们之间的关系很铁。
02、一起奋发努力学习。
对于学生而言,学习生活中单打独斗,是一种常见的现象。
而聪明的学子,却能够与要好的朋友,变成相互促进提高的关系;两个人锁定更高的目标,也能相互督促前行,不觉之中就赢得成绩上的突破。
两个一起攀登学业高峰的学子,时常会形成一种惺惺相惜的感情,彼此不仅会有竞争关系,还能在互相监督之中进一步提升,这样的友谊也是值得提倡的。
03、会为对方打抱不平。
校园生活中,什么是真正的友谊呢?
其实,升入初中之后,大家就会对朋友情谊,有了进一步的认识;他们能够明白,关系好的同学,不仅仅是分享零食,也不是在一起开玩笑。
更多的时候,要能够站在对方的立场上考虑事情,在关键的时候,还能够站在朋友的角度说话。如果学生之间,有这样表现的话,相互之间多半是有好感的。
04、许多事会一起分享。
感情的建立,不是通过口头实现的。
即使对于中学生来说,他们也能够意识到这一点,朋友若想保持长久的友谊,需要建立在真诚的基础上,彼此在一起要学会分享,这样才能让双方的交流,变成掏心掏肺的过程。
如果两个学生在一起,既能分享喜悦,也能分享秘密等,这样的同窗关系,多半是不一般的,也能通过时间的考验,即使走出校园,彼此也会保持联系。
学习固然重要,学会待人处事,也是学生的必修课。
通常情况下,如果同学之间,向以上的几种方式这样相处,关系往往“不一般”,骗不了人。作为班主任,也能够一眼看穿的。
只不过,大家要明白,作为一名学生,学习的时间是有限的。
若想攀登学业上的高峰,实现各方面的梦想,就需要将精力和时间花在学习之上;如果朋友之间的感情,影响成绩的提升,成为彼此的拖累,大家就要反思一下,是不是该改进相处的方式了。
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