有家长咨询:儿子成绩班上垫底,每次找到老师,他总是说孩子很聪明,就是不肯好好学,这话能信吗?我是高中老师,致力于学习法研究,我也是家长,孩子上五年级,对于老师的这句话,家长要信,更要重视。
作为老师,班主任,我也会时不时这样和家长说,只是很多时候,可能是老师没有对这句话进行详细说明,家长也没有仔细理解,导致有些不明就里,进而觉得老师说法不靠谱,没多大意思。其实,当老师说一个孩子很聪明,但就是不好好学的时候,是要告诉家长以下几层意思——
1、对知识领悟能力很强,有良好的的学习素养
我们常说的聪明,主要指的是记忆力好,理解能力强,具备这两个因素的学生,一般学习效率很高,轻易就能做到事半功倍。而我所说的学习素养,指的是一个学生对学习的感觉,学习过程中的敏感性。
学习素养好的学生,往往能很好地抓住重难点,课堂上知道哪些内容是重点,老师讲的哪些地方是需要着重理解的,如此等等。在一个班上,真正具备良好学习素养的学生并不多,因为不少学生对学习内容显得消极或者迟钝,进而让整个学习过程都很被动,或者再做无用功,这也是有些学生看上去很刻苦,但就是不出成绩的原因 。
2、虽然聪明但是很浮躁,难以持续专注学习
这是很多聪明学生的通病。可能是觉得别人认为很难的知识,在他看来很简单,无形中有了优越感,因此这类聪明学生一般都显得有些骄傲,很容易飘飘然,自我感觉良好过头。具体表现就是浮躁,内心无法安稳,下课后他们是第一个走出教室的,上课时是最后走进教室的;自习课上,这类学生很难埋头苦学,总要想方设法和别人说话,或者自己要玩个什么,要么直接就睡觉。
很显然的,这样的学生难免要聪明反被聪明误,在学习上乏善可陈。相比而言,那些真正的学霸,可是一方面很聪明,一方面也很认真的学生。少了一份认真、踏实劲,也就在成绩上少了很多。对于任何学生,埋头苦学都是搞好学习的基本功,谁都不例外。
3、虽然聪明但不没有目标,没有荣誉感,情商很低
一个真正的学霸,是智商与情商的完美结合,如果只具备其中的一个方面,都不能在学习上有所建树。聪明而不好好学习的人,普遍对学习缺乏认识,基本上都是在为父母学习,因而没有目标,没有因取得更好成绩而来的荣誉感。
相比而言,在班上可能有一些虽然不够聪明,但就是成绩很好的学生,他们的情商都很高,知道学习是为了什么,目的明确;也能克服困难,比如在那些聪明学生很容易做出来的题目上,他们宁愿花费大量的时间精力,直到掌握。更重要的是,这些不够聪明的学生,能对学生有恒心,因而也就有出色的学习效果,最终实现对聪明学生的反超。
老师:你家孩子很聪明,就是不好好学,家长懂这句话的意思吗?很聪明但就是不好好学习的学生,只要家长、老师及时转化,做好各方面的疏导工作,是很容易转变过来的,不过还是要注意方式,尤其要有耐心。如果大家对此还有哪些问题,欢迎和我交流。
最后,特别向大家推荐《等你在北大清华》这套书,内容全部来自学霸的经验之谈,很有实用性,对于缺乏习惯与好心态的学生非常实用,不妨买来看看,假期阅读更适合。
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