近日，河南商丘一位妈妈发现孩子的校服袖口处有一个疙瘩，这位妈妈有强迫症，想知道里边到底是什么，便用剪刀剪开了校服，却发现校服里边是塑料布和碎纸。她将相关内容拍成了短视频，上传到了网络上，质疑："这样的衣服孩子穿着保暖吗"。
2020年12月，郑州也有过类似的事件：几位家长表示，学校新发的冬季校服质量很差，棉衣摸起来很硬，孩子们不愿意穿，还发现棉衣里的棉花有些发黑，像是黑心棉，他们也不敢让孩子穿，而该棉衣的售价为320元，虽然不是很贵，但是已经能买到一些大众品牌的棉服了，这个质量让家长们心寒。学校之后召回了棉衣，但始终没有给家长们一个满意的说法。
上海市曾经对学生校服进行过抽样检查，结果显示，合格率仅为48.78%，孩子们连基本的穿衣，都有可能遇到问题，为何会如此呢？难道是因为没有标准可供执行吗？
其实不是的，早在2015年，多部委就联合发表了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，要求校服的包装中必须要附带有使用说明，说明中应该详细地讲清楚服装的型号、纤维的成分和含量、维护的方法、制造商的名称和地址、标准编号。
利益，是导致这种新闻频频出现的最根本原因，现如今校服的采购和选择有这几种模式：有关部门通过招投标的方式，委托某个工厂统一采购或者是定制校服；也有部分学校联合起来，和企业达成合作，通过大量批发的形式，获得更为低廉的价格；少部分学校自行采购，自行选择。
招投标这个环节，是最容易滋生腐败的，校园也不例外，若是没有行之有效的监管的话，部分人为了利益，就会枉顾学生们的健康。工厂价20块钱的衣服，可能会被加价到200块钱卖给学生，十分暴利，让部分人忘记了自己的初心和责任。而且学生和家长们一般不会主动索要发票，也给了一些人违规操作的空间。
相关的统计数据显示，2010年到2019年，我国共有0.24亿高中在校生，2019年共有0.48亿初中在校生，小学生的在校人数也在逐年增长中，到了2019年，达到了1.06亿之多。购买校服的学校变得越来越多，中国家长对于孩子的教育支出不会吝啬，这就导致校服市场规模日益扩大，已经突破了千亿大关。
校服具有积极的意义，它是青春时代的象征，穿着校服，可以培养孩子们的集体意识。统一的服饰，也能够避免部分青少年在外形上攀比，给那些家庭条件不是很好的孩子增加心理压力，让他们把更多的时间和精力都投入到学习中去，但是如此的问题校服，怎么能够让人放心呢？
想要让学生和问题校服说再见，关键在于要建立起中间机制。比如说对价格的监督和管理，要由第三方来完成，教育部门不能既当裁判，又当运动员，相对透明一些的话，也可以使得整个环节都处于大众的监督管理之下，部分人就会规范自己的行为。
学生、家长都和校服有着之间的关系，所以应该也让他们参与到校服的选择、招投标环节中来。可以成立家长委员会，由家长代表们拍板做决定，家长们都是十分看重孩子的健康问题的，他们在这方面会更为认真慎重一点。
现如今，不少学校的校服都是宽大的运动服，不符合现在年轻人的审美，所以有的孩子不愿意穿。校方也可以让学生会参与到校服的选择中来，让他们选择更加符合他们年龄段的服装，这样的话学生们才不会过度地排斥穿校服，校服的意义才能够真正地彰显出来。
大家是如何看待这个新闻的呢？
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