“爸爸只把糖果给了妹妹，我觉得太不公平了！”“妈妈狠狠批评了我，只因为我的书包有点乱，至于么？”“我这次成绩不太好，我妈就没满足我的要求”……1月5日，顺义区西辛教育集团三年级学生隔着屏幕对学校心理老师蒋晨念叨着与父母间的“情绪故事”——从本月4日起，受疫情影响，顺义区中小学再次开启线上教学模式。除初三、高三年级外，全区其他学段学生开始居家上网课。
听着孩子们口中的故事，蒋晨从细节引导，带领孩子和家长看到情绪背后的内心需要，并向爸爸妈妈们展示了处理亲子矛盾时可参考的小流程：发生了什么？你的感受是什么？为什么？没有满足你的什么需要？你觉得怎么样会更好？随着课堂的推进，摄像头前本来和父母保持距离、规规矩矩并排而坐的孩子们，开始慢慢地倚靠在父母身上。学校表示，在这样的特殊时期，孩子与家长经历着学习方式变化、亲子关系磨合等诸多考验，为此，学校《学生健康自我成长课程》项目组特别设计了一堂线上亲子直播课程。
不仅西辛教育集团，在顺义区各学校，重回线上学习的各个细节温暖周到。马坡二小对居家隔离的学生进行了一对一单独沟通，以减缓疫情给孩子们的心理压力。后沙峪中心小学则安排了专门的心理教师，对居家隔离学生进行心理追踪辅导。
为确保线上学习全覆盖，各校也做了充足准备。在线上学习之前，北务中心小学的班主任就与班上所有学生家长进行了一对一线上沟通，对居家学习现状进行调研，了解家长陪护是否有困难，居家学习条件是否有保障。经过摸排，全校只有1名六年级孩子未配置手机，对此，学校也早有准备，很多老师都拿出了家里的备用手机以防万一。后沙峪中心小学在元旦假期，就提前对全校设备进行了检测维护，并面向全校教师进行了直播软件使用培训。为确保网课顺利进行，学校还为每位教师配发了手机支架，将手机直播作为紧急授课手段。
长期上网课，家长最担心的就是视力下降。为此，不少学校将教学时长做了调整。比如，北务中心小学将每节课调整为25分钟至30分钟，同时增加了课堂中的互动环节：音乐课上，老师利用“组合演唱”的形式，邀请几名学生共同表演；体育课上，老师邀请更多的学生进行动作示范等。后沙峪中心小学则将课时调整到30分钟，课间延长至20分钟，体育教师为每个年级都有针对性地设计了锻炼方案。
来源：北京日报客户端 | 记者 牛伟坤
编辑：蔡文清
流程编辑：郭丹
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