文：锦囊君
升入初中之前，成绩优秀的学霸，走进中学校园里，会有怎样的表现呢？
如果一名学生，有积极学习的意识，也能具备应变的能力，多半能够在新的学习环境中，继续保持成绩上的优势，继续以学霸的身份，出现在校园里。
当然，不排除一些学生，他们原本成绩优异。
但是当面临环境的转变，学习的难度提升之后，这些学生就会变得浑浑噩噩，不知道从哪地方下手，从而出现混日子的情况，结果可想而知，只会迎来成绩下滑的现象。
一个原因，让学生跟不上节奏。
小学优秀，初一却跟不上，是天赋原因吗？
有些人，会针对这种情况给出这样的结论，认为以下学生天赋较差，只是因为小学阶段的内容比较容易，所以他们能够轻松掌握。
而升入初中后，面临学习难度的提高，这些学生的天赋不足，于是就无法保持成绩上的优势了，实际上是这样吗？
不可否认，一部分学生，确实容易在初一出现跟不上的情况，但多半不是天赋的因素，用班主任的话来说，离不开这一点，那便是适应的能力。
如何理解，学习生活中的适应能力呢？
其实这种能力的获得，首先大家需要具备这样的意识。
这种意识，可以通过老师的提醒，让同学们明白转变的重要性，也可以通过家长的督促，让大家明白眼前的学习，与小学阶段存在许多的差异。如若同学们，无法意识到需要转变，自然会影响适应能力。
通常情况下，一名学生适应适应能力弱，会体现在这两个方面上：
1、不知道学习方法需要转变。
如果同学们，不知道方法要转变，必然会在学习中碰壁。
但是对于初一的学生来说，大家个人意识刚刚觉醒，还缺乏全面思考的习惯和能力，他们需要过来人提醒自己，方能意识到眼前的学习，与之前不同了。
2、缺乏时间观念和效率意识。
面临难度的提升，大家需要保持效率，也需要付出更多的精力。
这就意味着，同学们若想保持成绩上的优势，需要具备一定的时间观念，也要在学习生活中，注重效率的提升。而那些适应能力弱的学子，多半无法做到这些。
初中生，如何保持成绩的优势？
小学成绩优秀，但是升入初一后却跟不上了？
这是是天赋的原因吗？多年带班的班主任，多半会给出这样的答案，只因为“适应能力弱”这一点，就足以让大家拉开差距了。
有较强适应能力的学子，他们能够在家长或老师的提醒下，明白眼前学习的重要性，也能尽快进入学习的角色，抓住大好的光阴去提升自己。
如若学生适应慢了，就会出现跟不上的现象，甚至会被其他的同学轻松赶超，不觉之中就变成了一名后进生。
那么，对于各位初中生来说，如果在升入初中之后，继续保持成绩上的优势，也能一往无前，最终赢得中考呢？以下两点不容忽视。
第一：由填鸭式学习，变成动脑筋提升。
小学阶段，内容比较基础。
同学们只需按照老师的要求，完成各项学习任务，多半能够考出好成绩；而那个阶段的学习，大多是填鸭式的，大家死记硬背就能够考出满意的分数。
但是初中阶段不同，需要大家转变方法，变成一个爱动脑筋的人。在学习过程中，学会把握各门学科的规律，在有的放矢中去提升，能够保持较高的效率。
第二：养成反思习惯，找到适合的方法。
学习，离不开思考习惯的养成。
尤其升入初中后，若想轻松应对眼前的学业，大家需要花费心思去提升，寻找适合自己的学习方法，在这个过程中，同学们离不开反思习惯。
当大家能够保持反思的习惯，经常回顾学习方法，找出高效的地方，避免低效的习惯，将会让同学们受益匪浅，轻松成为班级里的佼佼者。
初中三年，同学们将会面临新的挑战。
唯有及时转变学习方法，养成良好的习惯，方能在有条不紊中，适应新的学习生活，继续保持学霸的位置，赢得老师的青睐，以及同学们的羡慕。
对于初一的学子来说，大家首先要有转变的意识，也能够及时找到应对的策略，方能尽快适应眼前的学习，先人一步把握住各门学科的规律。
期待各位同学，能够找准定位，也能拥有适合自己的方法，继续保持成绩上的优势。
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