文章授权转自 | 养育男孩（ID：breedboy )
作者 | 鱼爸
播音 | 武冰洁
视觉设计 | 樊薇
栏目主持 | 杜润楠
我一直觉得小小鱼的学习习惯是不错的，可他绝对不是“完美”小孩。
在做作业时，也会有很多行为让我们感到无可奈何。
比如经过了一番思想斗争后，终于起身准备去写作业的时候，又一溜烟钻进卫生间，匆匆关上门，好像已经憋了很久。
可刚刚看课外书时为什么能憋住呢？
下午放学回家本来就比较饿，所以会在写了没多久作业就喊着，“我饿了！”
然后出来喝牛奶，趁着喝奶的时候，打开一本课外书。
咬着吸管，一小口一小口地吸着，这样就能多磨一会儿时间。
好不容易又回到桌椅前，也会很勤快地出来喝水。
只要孩子做作业，你可以完全不要担心，孩子不主动喝水了。
是不是特别有同感，所有的孩子磨洋工的方法都差不多。
比如在草稿本上涂涂画画，抠自己的橡皮玩；
卷笔刀、文具盒都是不错的道具；
最高级的境界还有发呆的，入了忘我的境界，然后不小心睡着了；
……
无法一一罗列。
如果父母没有去想办法引导，某些特定的行为就会形成习惯。
急人啊！不管不行，管又有什么办法呢？
接下来说说办法，
首要的还是“知己知彼，对症下药”。
你只要仔细观察，磨洋工的原因其实不一样，大致可以分为三种情况：
第一种是因为学习功课掌握得差，底子薄，做作业做不动，不得不去磨。
因为不会做，几道题可以做一个小时。
这种情况的孩子有很多，那就要在“学习力”上下功夫。
建议“打好底子勤练习”。
学校的课程进度要跟上，要督促孩子过关，该背诵的背诵，要默写的一定默写。
每日功课做到当日事，当日毕。
如果一年级学拼音有漏洞，你没有补上，那到了二年级，你还有时间补吗？
当然有，但是又有新的学习任务了。
不能总是欠账吧。
学习能力好的孩子，还可以适当加点练习，巩固之余可以拓展。
比如小小鱼爱好阅读，阅读理解也不错，
你跟他交流，他能理解文意，并说出很多自己的想法。
可是语文阅读练习还是不足，
我就可以专门给他准备一册阅读理解练习册，让他每周练习几篇。
父母一定要花点时间，不要把孩子交给托班就了事，而要做到自己心里有数，扎扎实实地过每一个知识点，每一个单元。
学习跟上去了，就会出效率，磨蹭行为就会减少。
这样作业基本不要发愁了。
第二种是学习优秀，思维灵活，知识点掌握得不错，可就是粗心爱磨蹭。
那就要在“专注力”上做文章，
这类孩子往往思维活跃，却容易分神。
其实这种是最难办的。
因为孩子精得很，你说要他做，他愿意。
可他做的时候，就搞点其他事，你说他，他还顶你的嘴，“你看我不是快做完了！”
然后匆匆地把作业交你看，结果粗心大意的地方不少。
你要他去改，又匆匆改完送过来。
那些知识点好像都掌握了，可又总觉得差点什么。
其实就是差了专注和认真，这需要花时间来培养好习惯。
责备其实不要太多，提醒就好，你要有足够的耐心。
冰冻三尺非一日之寒，而一个习惯的养成或改变，也不能急于一时。
比如小小鱼的数学口算测试，
在整个10月，每次错2-3个。
那些都是很简单的题，妈妈就气得不行。
我还是看得比较淡，没有说太多，只是问他“你觉得自己能全对吗？下次记得多检查一遍。”
后来10月全对的几个孩子，拿了老师送的小奖品，他有点羡慕。
到了11月的时候，他竟然次次全对，不知是奖品的作用，还是认真检查的缘故。
好的学习习惯比这些测试结果更重要。
还有一种完全是被家里的大人“祸害”的。
比如他没有一个安静的环境做作业，总是被打搅。
无法形成高效的专注力，这就要在父母身上找原因。
很多的大人，比如老人们，非常喜欢在孩子做作业的时候送点“关怀”过去。
这会送一杯热好的牛奶，过一会又剥好水果端过去。
生怕孩子累了饿了，可是这样做就会打搅孩子。
长期这样，孩子甚至会伸长脖子等你端来的“关怀”，得不偿失。
还有不少父母是这样尽责的，孩子一边写，就在一边狠狠地盯着。
这时反而会错误迭出。
最后的建议是甜的苦的都上一点。
辅导孩子写作业这事，一定要有鼓励，让他感受到进步的甜蜜。
这样才会卖力地去写好一点。
比如有些字写得好，也要指出来，不能总是盯着那些没写好的。
有的句子写的好，也可以鼓励一下孩子。
原来你能写这样的好句子，不错，多动动脑。
当然，无规矩不成方圆，苦点也要给点。
在工地做事，你磨洋工，可以扣你工钱。
对孩子怎么办呢？
可以适当给予惩罚。
心平气和的惩罚，常常会让孩子心服口服。
不过，这也只能起一时之功。
如果孩子被打皮了，宁愿被你责罚也不愿意去执行，该当如何？
所以要慎用惩罚这一招，还是要寻找原因，在其他方法上多用心。
是不是觉得吐槽孩子的问题很容易，可找办法却很难。
你有好的方法建议，欢迎给中教君留言，一起说说看！
责任编辑 | 杜润楠
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