据韩媒12月21日报道，近日，“小学教科书是否应该韩汉混用”再次成为韩国争议焦点。当地时间12月2日，韩国国民力量党国会议员发起了“中小学教育法修正案”，他们主张教育图书使用韩文书写，但为了更容易明确表达含义，可以根据教育部的建议在教科书中同时使用汉字”。但韩国韩文协会却认为，“韩汉混用会将原本平等的文字变得不平等，汉字阻碍了韩国实现信息化和科学化”。
70%韩语词汇是汉字词，还想剔除？
在谈及发起该修正案的初衷时，韩国国会首位有视觉障碍的女性国会议员金睿智表示，“韩语中有70%的词汇是汉字词”，因此，学生们会汉字对于理解韩文非常重要。为了提高学生们的思考能力和语言表达能力，教科书有必要韩汉混用。然而，韩国韩文协会却立刻发文反驳道，教科书仅用韩文对学生正确理解内容绝无问题，韩文对提高学生思考能力和语言表达能力绝无阻碍，韩文专用是文字生活化的表现和理解自由。
对于韩文协会这种不尊重事实，颠倒是非的行为，韩国很多学者纷纷指责。韩国成均馆大学中文学教授全光真表示，韩文协会所谓的“韩文专用”，其中的“专”和“用”如果不懂汉字的话，这就可能产生歧义。他还强调，韩文专用的教科书只是给学生提供了声音信息，这是为了让学生们学到更有意义的内容，所有教科书必须要在韩文的基础上标记汉字。
韩语离不开汉字
其实，这并非韩国第一次为教科书中是否使用汉字而“互撕”。 2014年9月，为提高韩国人的汉字水平，韩国教育部发布了新的教育方针。教育部称，将在中小学教科书中并列标记汉字和韩文，并开始推进相关方案的研究。
然而“汉字和韩语并列”计划一出，就立即遭到韩国教育界不少人士反对。他们认为，此举会“增加小学生学习负担”。2018年1月，韩国教育部决定废除该计划，并解释称，这是为了避免扩大争议的权宜之计。
抢上瘾了？韩国还是终于对中国汉字下手了
讽刺的是，就在很多韩国人想要把汉字“剔除”的时候，韩国网红教授陈泰夏却把汉字“抢走”了。前不久，韩国语言学专家，韩国汉字研究第一人陈泰夏在网络上发布了一段视频。视频中，陈泰夏妄称，“汉字才是他们的文字，汉字并非中国文字，是韩国的”。因为汉字是由东夷族所创造的文字，而东夷族是韩国人的祖先，所以汉字实际上是韩国的。
陈泰夏此番言论在韩国掀起了一阵狂热的波澜，但汉字真正的主人却不为所动，因为在经历了端午节和孔子之争后，汉字的主人早已不屑和他们争论。这就宛如阿Q说自己赢了一样，有和他争论的必要吗？
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