中考太难了!平均分95分以上才能考上名校,而常年50%以下的高中录取率也难倒了众多学生,中考比高考还难!学生之间的竞争已经大大提早到初中甚至小学阶段的竞争,家长和学生们都喊累!
高中纳入义务教育一时成为人们关注的焦点,高中一旦纳入义务教育,孩子和家长们的压力一下子可以减轻很多,不必为中考而焦虑,不必为孩子的学习报大量的补习班。然而,人们只注意到高中纳入义务教育的好处,并没有了解高中纳入义务教育的几大难题,这些难题注定了短时间内高中纲入义务教育为时尚早,还有很长一段时间要走!
师资力量不足,教育资源浪费
按目前的师资力量,勉强满足高中教育阶段的需求,而进入高中的学生只占全国中考学生的50%。一下子让所有学生都进入高中,可想而知会出现什么问题,100人以上的大班会盛行,教学质量得不到保证。要知道,目前的高中师资力量,是国家近三十年培养才具有的规模,要再增加一倍,要花多少年,短期内明显不可能实现。
再者,按照目前高中的课程,并不适合所有学生来学习。一些学生质量太差,根本听不懂,跟不上老师的节奏,课程难度太大,未来也难考上大学,不还是要去学习技术,那三年的高中课程学习就是浪费时间,浪费教育资源。这一浪费是双倍的,一是培养高中老师;二是职业学校和技校大量师资会浪费掉,因为所有人都喜欢上大学。
财政难以负担
教师工资上涨与准时发放,在目前全国各地也不敢100%打包票说一定能准时足额发话。总有部分地区财政紧张,不足以发放教师工资。再增加一倍的老师数量,想想就知道不可能负担得起。到时拖欠老师工资将会变得普遍,教学工作更不可能顺利进行。
课程改革远没到位
高中纳入义务教育并非不可能,只是需要长时间的准备。课程改革与高考改革是摆在第一位的,否则一旦高中纳入义务教育,高考竞争会异常激烈,到时学生、家长、社会又会不满意了,学生又会继续陷入无尽的苦累之中。课程改革指的是对课程难度进行分级,不同水平的学生学习的内容存在一定的差异,例如数学课程可以分为基础和非基础,基础的满足所有同学,而非基础的可以提供给有兴趣有能力的同学。
高考改革与高校改革也需要同步进行,一股脑的所有学生都进入大学也是不科学的,不同的人进入不同的大学与专业。减少综合性大学,增加专业院校,对接国内就业市场,按市场需求培养不同的人才。只有做到多方同步改革,才能走向良性循环,否则步子太大对学生、对家庭与对社会并不是好事。
综合上述几大难题,决定了高中纳入义务教育短期内困难重重。当然,长期而言纳入义务教育是必定的,但需要多方的配合与改革。
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