现在教师行业吸引不来优秀的青年，大家也都清楚，尤其是吸引不来优秀的男青年，归根结底，就是因为年轻教师工资太低。
一位网友在网上分享了自己学校的真实状况：
27岁的年轻教师，初级职称，教两个班的数学兼班主任，每周课节16节，每月工资3200多元；另一位老教师，55岁，高级教师，每周4节道法课，每月工资7600多元。两人工资差距近2倍。
我们学校基本上也是这样：
刚参加工作的年轻教师，至少要带两个班的语文或者数学，还要兼班主任；快退休的老教师呢，一般只带一门不要成绩的科目。但老教师的工资可能是年轻教师的两倍都不止。
实际这种情况在任何学校都存在，一方面年轻教师承担着最重的教学任务，但工资却极低；一方面老教师干着最轻的活，工资却很高。看似很合理，但问题是这种状态如何吸引年轻人来做老师呢？很多年轻人上一个月班，一看工资只有3000元，立马就辞职不干了。
教育上肯定要吸引优秀的年轻教师的，但如果不提高年轻教师的待遇，教师这个职业就不可能成为人人羡慕的一个职业。
第一：老教师需要照顾，但也不能不照顾年轻的教师。
有人说，老教师工资高很正常，毕竟人家奋斗一辈子了，职称也上去了，就算工作量轻点也正常，谁还不会老呢？
实际很多人并不是不让老教师拿高工资，问题是难道年轻教师就应该拿最低的工资吗？
年轻教师工作量最重，职称最低，在每个学校都是最辛苦的。按照我们的分配制度，是不是应该多劳多得不劳不得呢？所以年轻教师拿高工资也无可厚非吧！
不照顾年轻教师，最可怕的后果就是吸引不了优秀的青年来做老师，时间长了会是什么后果，大家也清楚！
第二：目前的老师工资构成是极其不合理的，至少不能体现多劳多得的原则。
年轻教师与老教师之所以工资差距太大，就是因为两者的职称不同，因为老师的职称直接决定了工资的高低。
在教育上，就算两个教师教龄一样，如果一个高级，一个一级，那么工资可能就相差近两千元，还不说和初级教师相比了。一个快退休的老教师，哪怕在一线辛辛苦苦战斗到退休，只要职称上不去，工资就上不去。
这种工资制度是很容易引起大家的不满的，原因很简单，干活最多的拿不到高工资，不干活的可能拿很高的工资。谁心理会平衡？
要想改变这种状况，吸引我们的优秀青年加入教师队伍，对得起那么多战斗在一线的评不上职称老师，个人建议，老师的工资发放必须改变。
1、工作量必须计算在老师的工资里面。
年轻教师干的活多，在工作量这块就应该比那些干活少的老教师拿的多，也符合按劳分配的原则。
课节、备课、批改作业、班主任、主课副课必须计算在老师的工资里面，必须有所体现。
2、降低职称工资在老师工资里面的比重。
现在的老师工资，职称工资占的比重太大了，这是极其不合理的。这样就导致一些常年在一线教学还评不上职称的老师工资永远上不去，这样对他们真的公平吗？他们少干活了吗？干的很差吗？
3、加大教龄工资，这样可以很好地照顾老教师。
有人说，谁都会老，我们应该照顾那些老教师，他们工作量轻也是应该的。这点大家也不否认。
实际真正想照顾老教师，就提高教龄工资，让老师真正享受到终身从教的好处。
这样改革的后果就是年轻和年老的教师都可以拿到高工资，年轻的工作量再重也没有怨言，毕竟干的多挣得多。老教师也不会有怨言，毕竟自己干活少，少拿点也无可厚非，另外老教师还有一笔不菲的教龄工资呢。当然，如果老教师工作量大，挣得会更多，总的来讲不会损害老教师的利益，但绝对可以提高年轻教师的待遇。一举两得！
现在年轻人都不想做老师，与年轻教师工资太低有很大的关系。我们必须想办法改变这一现状了，教师队伍需要年轻教师，孩子们更喜欢年轻教师，所以提高年轻教师的待遇是当下最重要的任务！
大家对此有什么看法？也分享一下吧！
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