同一个学校，一位教师为高级职称，每周4节课，一个月上课16节，月打卡工资为8247元；另一位教师为初级职称，每月13节课，还兼任班主任，并且在教导处工作，每月打卡工资为3621元。同一个单位，工资差距如此之大，是因为职称高低之差吗？教师工资改革的方向在哪里？
教师工资高低受职称影响很大
教师工资由岗位工资、薪级工资和各种津贴补贴组成，其中岗位工资和薪级工资属于基本工资，与教师职称高低密切相关。
如上图，中小学正高级教师岗位工资是1-3级，一级岗位每月是6665是元，二级岗位每月5157，三级岗位4558元；中小学高级教师岗位工资是5-7级，五级是每月3405元，六级是每月3005元一个月，七级的岗位工资每月是2773元；中小学一级教师岗位工资是8-10级，八级每月2440元，九级每月2174元，十级每月2007元；初级职称岗位工资是11-13级，十一级每月1819元，十二级每月1797，十三级每月1675元。职称越高，岗位工资越多，十三级岗位和一级岗位一个月相差4990元。
甚至在一些学校，教师的取暖费也按职称高低发放，职称越高，取暖费越多，难道高级职称教师更需要温暖吗？
根据网友的描述，崔老师56岁，中小学高级教师，属于高级职称，可以看出来，岗位工资至少是5-7级，而孙老师27岁，中小学二级老师，属于初级职称，岗位工资在11-13级。再加上薪级工资和其它津贴补贴的差别，同一个单位，年龄大的高级职称教师比年轻的初级职称教师工资多数千元，是非常正常的事情。
教师工资改革的方向
同一单位的两位教师，都摆出了自己的理由。年轻教师认为，自己工作量大，工资少，不合理，而年龄大的教师则认为，年轻人不应该和年龄大的教师比，自己年轻的时候也付出很多，现在临近退休，受到学校照顾，工作量少是应该的。
首先对两位教师所在学校的领导表示肯定，能对年龄大的教师在课程分担上进行照顾，是难能可贵的。在很多学校，临近退休的教师很多在奋战在一线教学岗位，甚至一些老教师病倒在工作岗位上，这是非常不“人性”的。两位教师的说法都有道理，但是无形中出现了矛盾和分歧，不利于工作的开展。如何让一线教师消除矛盾，快乐工作呢？
1、减少职称高低对工资的影响，或让职称与工资完全脱钩
现行的教师职称评审制度最大的弊端就是职称高低与工资挂钩，如果想解决矛盾，第一步就是减少职称高低对工资的影响，或者让职称与工资完全脱钩，让职称成为一种“荣誉”，这样的话，一线教师不用再挤破头竞争高级职称了。这样做既没有取消教师职称，也解决了教师职称的弊端。
2、增加绩效工资和教龄津贴在总体工资中的比重
增加绩效工资在总体工资中的比重，干得多，干得好，工资就多，让老师们“多劳多得”，“干得好多得”。另一方面，为了照顾年龄大的教师，一定要增加教龄津贴在整体工资中的比重，年龄大的教师即便少上点课，也不至于造成工资很低的局面，每个人都会老，都有身体不好的时候，增加教龄津贴，体现对老教师的“人文关怀”，也有利于教育事业的长远发展。
转载请超链接注明：头条资讯 » 高级教师：16节课，工资8427元；初级职称：42节课，工资3621元
免责声明
：非本网注明原创的信息，皆为程序自动获取互联网，目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责；如此页面有侵犯到您的权益，请给站长发送邮件，并提供相关证明(版权证明、身份证正反面、侵权链接)，站长将在收到邮件24小时内删除。