现在年轻的爸爸妈妈们越来越多，对孩子的教育也越来越重视，“夸奖”也是一种很重要的教育方式，都说好孩子是“夸”出来的，那么怎样能让自己的“夸奖”起到最好的作用呢？
今天我们要从五个方面和大家分享：
本文作者：张瑞雪（小悦园）
夸奖要具体而真诚
夸奖孩子时要夸具体，且态度要真诚，不要直接说一些含糊的词，例如：“你真棒”，“你太厉害啦！”，我们要让孩子知道我们为什么赞赏她，让这样的赞赏成为孩子的动力和目标。
我们在幼儿园会这样做：
“xx小朋友可以自己叠衣服啦”！
“xx今天自己把饭吃完了，不用老师帮忙了，以后要继续加油哦”！
“xx懂得把垃圾丢进垃圾筒，而不是丢在地上了，你是一个环保小卫士”！
当我们真心地去欣赏孩子，就一定能发现孩子的闪光点。我们要用语言诚恳地去描述这些闪光点，并且让他知道这些闪光点带给我们的感受，孩子就能体会到我们的真诚，跟我们变得更加亲密，此时，我们带给他们的赞赏也就能真正激励他们。
夸奖时将关注点引向过程
夸努力夸成就，不夸先天优势。
尽量不要夸孩子“好漂亮”、“好聪明”，这会让她认为这是她自己的本领而忽视自身的努力。我们要夸孩子努力的结果，鼓励孩子自己的事情自己做，一旦孩子做的事情受到赞赏和肯定，孩子就会高兴，就会继续努力。
我们在幼儿园会这样做：
“我看到xx今天工作完自己把工作都收拾好了，真好”！
“xx今天有主动照顾弟弟妹妹，帮助妹妹拉板凳，做得真好”！
我们称赞孩子的目的是激发他们内在的动力，让他们逐步认清自己的能力，逐步恰当进行自我评价。所以，在完成一件事情的时候，要引导孩子去关注完成这件事情的过程，而不是只关注事情的结果。
当我们去称赞孩子的时候，要让孩子认识到带来成功的这些因素是我自己可以控制的，而不是不可控制的因素。这个很重要：当孩子认为我可以通过控制这些因素获得成功，那么，在以后类似的情形里，他依然会尽量去运用这些因素，也就是我们说的，激发了他们内在的动力；如果孩子认为我上次的成功是不可控制的因素，也就无法激励他们内在动力。
比如说，孩子一次考试考得好，我们称赞他：你这次考得不错，因为你之前准备地很充分，而且你考试的时候很仔细，一些容易马虎的地方你都做对了！我们在夸奖过程中提到的这些因素：“充分做准备”、“仔细”，都是孩子可以控制的，下一次考试，他还会继续努力这么做。
不让孩子与别人比
不要夸自己的孩子比别人的孩子好，比别人的孩子聪明，也不要赞赏别人的孩子比自己的孩子好。孩子要和自己比，才能不断的成长，不断的进步，养成好的心理素质。
我们在幼儿园会这样做：
“xx今天自己不说话不打扰别人的躺在床上，只用了30分钟就睡着了，别昨天快了10分钟呢，进步好大哦”。
“xx今天起床后自己穿衣服，穿的又快又好，非常准确的找到了袖口和裤腿，鞋子也没有穿反！真的是做得越来越好啦”！
真心赞美，加以行动
赞美孩子的时候一定是发自内心的，不要因为怕孩子不开心而随意赞美他的行为，除非孩子的行为确实值得赞美。
在赞美孩子的同时抚摸孩子，或者亲吻、拥抱孩子，再或者可以给孩子一个肯定的眼神、一个微笑，这些都能增加赞美的效果。
教孩子赞赏别人
当我们赞赏完孩子的时候，我们可以问问孩子，“妈妈赞赏你你高兴吗”？孩子肯定会表示很开心，这时候你就可以继续说，“如果别人表现得好，你也可以赞赏一下她哦，就像妈妈赞赏你一样，她肯定也会很开心的”！
当然最好的办法就是言传身教了，从自己做起，常常夸自己身边的人，做孩子的好榜样！
赞赏别人不仅可以提高孩子自身的修养，也可以提高孩子的社交技巧，而且以后孩子也不会因为你赞赏了别人而吃醋或者嫉妒哦。
结语
不失时机的去赞赏孩子，是我们每天必做的功课。努力加油吧，让我们用科学的方式赞美出更好的孩子！
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