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教育

老師有了戒尺！給教育懲戒正名，並非給體罰開口子

老師有了戒尺！給教育懲戒正名，並非給體罰開口子

並非教師不知道懲戒的有效性和重要性，可由於沒有正式的法律法規或“紅頭文件”授權，也沒有劃定具體的懲戒邊界，很多教師擔心一旦家長孩子不理解，自己有可能成為被...

超過4年 (2020-12-29)

教育

明確教育懲戒邊界，讓教師“敢管願管會管” ｜新京報社論

明確教育懲戒邊界，讓教師“敢管願管會管” ｜新京報社論

在師生與家校關係需要明確釐清，教育懲戒與體罰界限又存在模糊地帶的背景下，《規則》的內容無疑為眾多學校、一線教師提供了一部實操手冊

超過4年 (2020-12-29)

教育

班裡的“熊孩子”該咋管？教育部規範教育懲戒行為

班裡的“熊孩子”該咋管？教育部規範教育懲戒行為

學生實施屬於預防未成年人犯罪法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，學校、教師應當予以制止並實施教育懲戒，加強管教

超過4年 (2020-12-29)

教育

教育部：教師不得以擊打刺扎等方式體罰學生

教育部：教師不得以擊打刺扎等方式體罰學生

【教育部：教師不得以擊打刺扎等方式體罰學生】日前，教育部制定頒佈《中小學教育懲戒規則（試行）》。規則明確，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有以...

超過4年 (2020-12-29)

教育

教育部頒佈《中小學教育懲戒規則（試行）》

教育部頒佈《中小學教育懲戒規則（試行）》

《規則》首次對教育懲戒的概念進行了定義，規定教育懲戒是“學校、教師基於教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識...

超過4年 (2020-12-29)

教育

北京市中小學教師減負清單來了

6.嚴格按要求統籌安排專項社會事務和教育宣傳活動進校園，確需中小學校和教師參與的，由教育部門統籌實施，一般不得影響正常教育教學，不得重複安排，不得強制要求...

超過4年 (2020-12-29)

教育

為減輕中小學教師負擔，北京市出臺20條措施

為減輕中小學教師負擔，北京市出臺20條措施

涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項，由同級教育部門統籌協調開展，內容相關或時間相近的事項可合併進行，涉及多部門的要聯合開展，不能層層加碼、擴大範圍、...

超過4年 (2020-12-29)

教育

注意！老師可依規懲戒這幾類“熊孩子”

注意！老師可依規懲戒這幾類“熊孩子”

《規定》表示，教師在課堂教學、日常管理中，對違規違紀情節較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：(一)點名批評

超過4年 (2020-12-29)

教育

重磅！教育部頒佈《中小學教育懲戒規則（試行）》| 特別關注

重磅！教育部頒佈《中小學教育懲戒規則（試行）》| 特別關注

第五條學校應當結合本校學生特點，依法制定、完善校規校紀，明確學生行為規範，健全實施教育懲戒的具體情形和規則

超過4年 (2020-12-29)

教育

教師抱怨工資低，如今迎來工資上漲，為何教師卻高興不起來

教師抱怨工資低，如今迎來工資上漲，為何教師卻高興不起來

教師抱怨工資低，如今迎來工資上漲，為何教師卻高興不起來教師是一份鐵飯碗職業，從古到今都深受大眾認可，發展前途也是比較好，可是教師行業有這樣一個情況，讓老師...

超過4年 (2020-12-28)