今天，“拿起紙筆·見字如面”北京市中小學書信交流活動工作推進會舉行。繼去年11月“見字如面·對話故宮”主題開啟後，寒假期間，這一活動還將解鎖“對話時代英雄”和“對話未來”兩個全新主題。未來，“提筆寫信”還將融入本市中小學的主題班會等活動中，與學科教學實踐、研學活動等相結合。
北京中小學燃起“信”風尚
2020年疫情期間，幾名北京初中生髮起“拿起紙筆·見字如面”活動倡議，北京市委教育工委、市教委以此為契機提倡中小學生廣泛參與。目前，這項活動已經成為中小學重要的育人平臺。本次推進會在總結前期工作成果、交流試點經驗的基礎上，進一步推進“見字如面·對話故宮”活動，啟動“見字如面·對話時代英雄”“見字如面·對話未來”活動，引導全市中小學生與心目中的歷史人物、時代英雄、最美科技工作者對話，在心中種下愛國主義的種子、扣好人生第一粒釦子。
北京市委副秘書長鄭登文在講話中指出，為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實中宣部與中國關工委、中國科協等單位在中小學生中弘揚時代楷模、最美奮鬥者、最美科技工作者精神系列工作部署，落實北京市相關工作要求，市委教育工委、市教委持續開展“拿起紙筆·見字如面”書信交流活動，有利於引導廣大中小學生以書信交流形式堅定信念、傳遞思想、昇華認知、交流情感。
“對話時代英雄”等納入學校教育
日前，北京市《關於做好2020-2021學年寒假和春季開學準備工作的通知》明確提出，倡導廣大中小學生“拿起紙筆·見字如面”，將“書信交流”納入寒假作業。未來，北京市中小學將以書信交流活動作為增強文化自信和價值觀自信的創新實踐，將“對話歷史”“對話時代英雄”和“對話未來”作為納入學校教育的重要內容。
下一步，各區、各學校將運用“見字如面·對話故宮”活動平臺，引導中小學生積極參與“我給故宮寫封信”等寒假主題活動，引導學生以手寫書信與故宮專家、工匠對話，與六百年曆史的故宮對話，探索展育結合的育人模式，弘揚中華優秀傳統文化。藉助“見字如面•對話未來”活動，利用中國科技館豐富的展教資源和數字科技館平臺，引導學生學習“最美科技工作者”的科技創新精神，圍繞首都北京“四個中心”功能定位，與2035的中國、北京和自己對話，激發孩子們對科技創新的好奇心、對勞動創造未來的認同感。依託“見字如面·對話時代英雄”活動，積極落實中宣部、教育部相關重點工作，組織學生學習革命先烈、時代楷模、抗疫英雄、最美奮鬥者的先進事蹟和崇高精神，引導學生“心有榜樣”，繫好弘揚社會主義核心價值觀的第一粒釦子，活動還將被納入首都教育系統學習“四史”、慶祝建黨100週年主題活動。
“見字如面”將成課堂標配
除了結合不同教育主題和活動專題引導學生寒假期間積極投稿，北京市中小學還將建立長效機制，在主題班（團、隊）會活動、心理健康教育、家校教育指導服務中，利用提筆寫信形式開展愛黨、愛國、理想、信念、責任、感恩等教育；以學生喜聞樂見的主題、角度、形式，引導學生形成主動寫信的內生動力，堅持寫信的行為習慣；將活動與學科教學實踐、研學活動等相結合，主動探索創新，拓展活動育人功能。
“拿起紙筆•見字如面”書信交流活動將依託北京市教育融媒體平臺，讓更多資源、更多力量參與育人過程，共同服務學生的健康成長，打造成為北京市融合育人的工作品牌。
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