從教20多年的中年男教師敢辭職，我深感佩服，要是換作我，是萬萬不敢的。敢在四十多歲的年紀辭職的男教師，肯定是能力出眾，有破釜沉舟的決心的老師。
從網絡上流傳出的辭職信來看，該名中年男教師選擇辭職的理由主要有三點：一是負時之人，二是無能之人，三是不孝之人。從這三年辭職理由來看，並沒有什麼特殊之處，但如果我們從深處著手，細細思忖的話，可能就會從中看出中年教師面臨的“油膩”的確難以抹去，他們在工作、生活中所面臨的困境著實不少。
人處於中年，主動或者被動地選擇辭職，不得不佩服這位中年男教師的勇氣，畢竟與他有著同樣經歷的中年男教師還有很多，但是他們並沒有選擇辭職，並不是他們不想，而是沒有足夠的勇氣，不知道自己辭職後，以三四十歲的年齡再到社會上去混，能否獲得事業上的成功。
綜合分析這位中年男教師選擇辭職的根本原因還是作為教師的工資待遇無法滿足自身對於生活的需要，付出與回報無法對等，使得自身成為負時之人；教學多年，自身卻沒有任何值得驕傲的成績，使得自身成為無能之人；因為繁忙的教學工作和低水平的工資待遇，使得自身成為不孝之人。
近年來關於教師辭職的新聞屢見不鮮，現有“世界那麼大，我想去看看”的河南女心理教師，後有因月收入（每月2600元）無法滿足家庭生活需要的河南38歲女教師張景娟……似乎教師辭職已然不再成為“奇聞”，正在逐漸成為一種“常態”。從眾多教師選擇辭職的原因來看，絕大多數都是可憐的工資待遇與自身的付出不成正比，亦或是工資待遇無法滿足自己的基本生活需求。
說實話，教師選擇辭職是一件非常不容易的事情，並不是誰都能做到的，全國3000萬左右教師，真正因為無法忍受自身正在經歷的處境而選擇辭職的，又有幾個人呢？
從這位中年教師被迫選擇辭職，而再度走紅網絡，其中反映出最深層次的本質還是當前教師低水平的工資待遇。提高教師工資待遇，滿足教師們對於更高質量的生活需求，是我們當前深化教師隊伍改革面臨的最關鍵問題。如果不能保證教師良好的工資待遇，勢必會影響到教師隊伍的穩定性，也不利於教師隊伍的正常發展。
從國家目前關於教師的政策來看，提高教師待遇勢必會成為加強教師隊伍建設的重點，這也是我們倡導尊師重教的重要體現。下一步，努力提升教師的工資待遇，實現教師與當地公務員平均收入水平持平，甚至超越公務員的收入水平，增強教師對自身職業的認同感、獲得感與幸福感。
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