很多家長會在孩子6歲前就報名各種興趣班和文化班，美名其曰：不能讓孩子輸在起跑線上，殊不知這樣只會讓孩子愈發厭倦學習，產生厭學、逆反心理。
其實有些能力的培養比文化教育更加重要，在3-6歲這個孩子智力發育迅猛的時期，讓孩子多多接觸人和物，鍛鍊他的這4項能力，比什麼都強。
社交能力
社交能力是每個人都需要的能力，這對孩子之後的上學、工作都非常重要，而這一關鍵能力就是在6歲之前培養。
想要培養孩子的社交能力，家長要多為他更多創造社交機會和條件，除了要多帶孩子出門玩耍，認識新朋友；還可以約小朋友到自家做客。
在日常生活中，家長也要多多聽聽孩子的意見和想法，說錯也不要打斷它他，相反要給予鼓勵，鼓勵孩子勇敢發言，敢於表達自己的想法。
專注力
其實想要孩子學習好，家長在孩子6歲前就應該著重培養他的專注力，正如李玫瑾教授所說：有些孩子學習差，並非智力不如他人，只是因為專注力差，讓孩子不能安心坐下來學習。
孩子無法專心投入到某件事情中，家長報再多的補習班、花費再多的錢也是於事無補的。
專注力的培養其實並不難，當孩子投入某件事情中的時候，除非主動叫家長，否則家長不要去打斷他；等孩子玩具玩膩、玩透了再更換下一個，不要用過多的玩具分散他的注意力。
抗挫折能力
提高孩子的抗挫折能力，就是讓他去承受心理承受範圍內的疼痛和懲罰。
這個並不是打擊孩子積極性，也不是狠心，相反只有經歷風雨，孩子的才能更加獨立和堅強。
沒有人能一直生活在溫室之中，孩子也遲早進入學校和社會，那時候沒有人能陪伴在他身邊，一切都只能靠自己，現在只有讓他鍛煉出抗挫折能力，身心都足夠強大，才能給他一往無前、不怕失敗的勇氣。
自尊自信
自尊自信讓孩子肯定自我價值，從而敢於嘗試、敢於接受生活中的挑戰。
而孩子的自尊自信來源於父母無條件的愛，來源於平等的交流。
父母要包容孩子的缺點，不要把自家孩子與別人做對比，像“你為什麼不能像隔壁小明那樣乖”之類的話只會讓孩子產生嫉妒、攀比的心理。
不過，這一點對於我們中國家長是一個挑戰。
以上就是孩子6歲之前家長需要幫助他培養的4項能力了，那看完這篇文章的你，做到了嗎？
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