同學們再次相聚的時候,已是10年之後。
“5人幫”是初中時期玩得最鐵的一個“組合”,畢業後卻有了各自不同的經歷!
初中玩得最好的五個同學,在一起商量著到每一個人家中吃一頓飯,大家多聚聚。
有一次,大家都帶孩子們到了李歡家,大家只知道李歡嫁了個富二代,男方家中是開珠寶店的,沒有想到的是,她們家有一套獨棟的大別墅。
反倒是當時的班長羅欣欣,現在嫁了一個老師,這五家中他們是過得最為樸素的一家。
她的兒子王逸宇剛剛滿5歲,還在上幼兒園。對今天的歡聚,孩子特別地興奮,跟其他幾個孩子跑上跑下,把李歡家上上下下都仔細打量了一下。
他們興奮極了:“歡阿姨家的房子真大呀,每一個房間都比我們家客廳都大。”
他突然滿臉疑惑地跑到媽媽跟前:“媽媽,為什麼咱家的房子這麼小呢?”
聽到孩子話,大家都滿臉歡笑,但是覺得尷尬又無奈,這個問題可不容易回答。
有些家長面對孩子提出這樣的問題,很可能說出錯誤的答案。
有的寶媽會告訴孩子:“我們家太窮,所以只能買一個小房子!”
而有的寶媽或許會滿不在乎地賭氣回答:“這算什麼,阿姨走運嫁了個有錢人,就住上了大房子啦!”
但羅欣欣面對孩子的問話,沒有隨意地評論,更沒有置之不理。她知道這個問題看似很微小,實際上很可能會對孩子的人生產生巨大的影響。
於是,她稍微沉默了一下,用微笑代替尷尬,著實好好地思考了一番。
然後,她把孩子抱在懷中,非常幸福地說:“寶貝,我們家房子確實比較小,但那也是爸爸媽媽努力拼搏買下來的!而且房子裡承載了我們一家人的美好記憶,同樣很溫馨是不是?如果你想住更大一點的房子,你得和爸爸媽媽一起更努力才行呢!”
羅欣欣的回答堪稱教科書,先是承認了自己家房子小的事實,但沒有表達出低人一等或者仇富心理,而是讓孩子看到父母的努力,和家庭溫馨的重要性,讓孩子脫離了貧與富的比較中,而看到自己家庭中擁有的那些美好的東西。
最重要的是,寶媽最後引導孩子一起努力,這樣孩子的格局會更大,自己想要更好的生活,會靠自己的雙手來努力,而不是什麼都指望父母。
其實關於房子小,不僅僅是一個居住面積小的問題,引伸的一個關於“貧窮”的普遍問題。
要知道對於貧窮,每一個人都有自己的困窘及無奈,甚至有著一些羞愧及自卑。
如果父母無法正確面對,很可能將過分的自卑傳承給孩子,讓孩子也成為一個內心自卑的人,如果真是這樣,那就太可惜了。
所以,面對這個問題的時候,父母一定要認真對待、智慧應答。
這三點父母一定要明白:
第一:不要逃避問題,真誠而坦然地回答孩子的疑問。
“媽媽,我們家有幾套房子?”
“媽媽,我們家為什麼沒有小汽車?”
“媽媽,我為什麼不能去國外旅遊?”
生活中,當孩子提出自己的關於“貧窮”的疑問時,很多父母習慣性地回答“說了你也不懂”來回避孩子的問題。
還有些父母非常隨意地回答:“因為我們是窮人,買不起!”
但是父母的這些隨意的回答,很可能會引發孩子的自卑。因為在孩子眼裡,會覺得父母沒有正式地回答,又或者真是窮人,所以他會跟別人家的孩子是不一樣的,自己比別人低一等。
這樣自卑的想法一旦在孩子的心中出現,就可能越扎越深,成為孩子心中揮之不去的陰影。
所以,當父母如果遇到孩子提這個問的時候,態度要端正,語氣要真誠,不迴避問題,但是也不隨意的表達“低人一等”的概念,只有如此,才可能有一個好的開始。
第二:擁抱與愛,讓孩子被溫暖包圍。
當父母想怎麼回答的時候,提前要做的是先擁抱孩子,讓孩子感受到最重要的愛,如此孩子就可以被溫暖包圍。
而一個被愛的孩子心靈必是明亮無比,不管有什麼成人覺得“陰暗”面,在一個眼中有光的孩子世界裡面,都可以變得渺小。
所以,父母沒有很多很多的錢,卻可以傳播很多很多的愛。
第三:跳出常規思維,引導孩子發掘更深入的價值觀。
當孩子問及“金錢”的問題的時候,答案只能是簡單的“窮”與“富”嗎?
真正智慧的媽媽,她們明白金錢與知識的的真正含義。當孩子可能只是單純地執著於“金錢”的問題,父母要跳出簡單的“貧富”之問,而是引導孩子去關注身邊更重要的東西。
比如“小而溫馨”,再比如“一家人在一起是重要”,這些金錢之外的東西,才是人應該真正在意的東西。
還可以引導孩子一起努力,為這個家擁有更好的居住環境而努力。
只有父母有更高的視野,才可以引導孩子發掘更深入的價值觀,幫助孩子開拓出光明的未來。
一個家庭是真正的貧窮或者富貴,其實,標準不是社會的評價,而是在於智慧父母的手中。如果父母的精神世界足夠充盈,那孩子的人生怎麼可能會貧窮?
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