都說養兒防老，家長在養育子女的同時也希望孩子能夠孝順長輩。對孩子付出了所有的辛勞最終能夠換來孩子的孝心。孩子們也懂得理解家長的辛苦努力學習，奮鬥。做家長的貼心小棉襖，能夠溫暖家庭，溫暖爸爸媽媽的內心。很多孩子在小的時候就懂得幫家長幹活，做自己力所能及的事情。
孩子的世界是單純的，他們只懂得一心一意地付出自己的愛。當家長感受到孩子的愛的時候一定時熱淚盈眶的。尤其是在微博上有一則視頻，一個5歲的小女孩每天堅持翻跟頭100個，會在自己氣餒的時候給自己加油鼓勁。孩子媽媽說小時候他無意間看到有一個小姐姐翻跟頭，於是便產生了興趣，跟著爺爺學習。在爺爺的幫助下孩子從翻十幾個到每天翻幾百個。看著身輕如燕小小年紀，真是讓人感嘆。孩子說自己翻跟頭雖然很累，但是想到要保護媽媽，保護爺爺和婆婆就充滿力量。網友們被孩子的滿滿愛意所感動，評論說“這孝心，家長一定很感動。”“臺上十分鐘，臺下十年功啊。”“小小年紀就能堅持翻這麼多的跟頭，一定有很強大的心智。”
家長要培養孩子有正確的三觀以及優秀的品質，對孩子的教育是不能鬆懈地，尤其是在與孩子進行溝通交流的時候。交流會讓孩子敞開心扉，促進雙方的感情。同理不好的交流會給孩子造成很大的副作用，阻擋孩子的發展。尤其是這幾句話，家長要注意別和孩子說。
1：“哎呀，你怎麼又……”
給孩子貼上標籤，總是在孩子稍微犯錯的時候對其進行抱怨，用打擊孩子的語氣對他進行管教，給孩子更多的壓力，用你怎麼又犯錯，你怎麼又這樣啊。咄咄逼人的語氣讓孩子不僅無地自容更讓孩子不知道如何改正，導致孩子無法進步，出現惡性循環。
2：“別添亂了”
孩子有的時候會想要去幫家長的忙，但是總是會被家長厲聲訓斥出去，孩子也就作罷。也有的家長在孩子能力有限又十分想幫忙的時候，家長總是會感到煩躁，認為孩子什麼事都做不好還添亂。在孩子心理，參與家務活動幫助身邊的人解決問題是一件值得鼓勵的事情，是有利於孩子手腦配合的行為，家長要放手讓孩子參與進去，提高孩子的各種能力。
3：“你不會，我來吧”
很多時候家長都會嫌棄孩子做得不夠好，在孩子努力做事情的時候衝上去說“還是我來吧”家長這樣包辦孩子所有任務的行為不僅對孩子起不到促進作用，反而會阻礙孩子自身的發展。家長認為孩子長大了自然會學會這樣的心態也會導致孩子小時候不學，長大更加掌握不了自理能力和技巧。對孩子進行消極的教育會讓孩子渴望認同的情緒長期得不到發洩，導致叛逆的情況存在。
4：“你如果，我們就”
家長威脅孩子的情況在生活中也十分常見，家長們為了安撫孩子短暫的情緒，會和孩子進行談判，威逼利誘孩子放棄一件事情或者停止一件事情，這樣談條件的情況並不能讓孩子真正建立起良好的行為模式，反而會讓孩子在今後的生活中學會討價還價。
孩子正處於發展的階段，需要家長鼓勵，需要家長同情。很多時候孩子也有自己的苦衷，家長不妨聽聽孩子的建議再做決斷，讓孩子成為自己思想的主人，自己則要為孩子引路。
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