在人生旅途中，總有一些人在我們需要幫助的時刻出現。他們的一個小小舉動，為我們帶來濃濃的暖意。今天，讓我們對這些善良的人說一句：謝謝你，陌生人。
窗外的“大鬍子”
171中學初一（15）班 王璽睿
六年前，媽媽帶著我到了新西蘭。在那裡，有一位鄰居大叔，他的長相讓我有些畏懼：留著一臉大鬍子，眼睛眯成一條縫，胳膊上和腿上堆滿了肉，還挺著個將軍肚。他每天都會緩慢地走過我的窗前，我總盼著他快點兒走過去。
雖說他長得嚇人，卻很熱情，每次隔窗看到我，都會微笑著衝我揮手。我不是急忙捂住臉，就是躲到桌子下面。見我如此，他也只是爽朗地笑笑，便繼續趕路。
一天，“大鬍子”像往常一樣從窗前經過。或許是熟悉了一些，他跟我打招呼時，我並沒有躲閃。他見狀馬上熱情地走來，隔著窗戶問：“吃麵包嗎？”還沒等我反應過來，他已經跑回房間拿來了一根長長的法棍麵包，臉上的鬍子彷彿都堆滿了笑意。見我沒動，他便敲了敲玻璃，我拉開窗戶，麵包就塞到我手裡。我又驚又喜。“大鬍子”哼著歌，高興地走了。
因為鄰居阿姨一直教導我，“大鬍子”的東西不衛生，我終究沒有勇氣嘗一嘗他送來的麵包。雖然內心還有一些牴觸，但我不像以前那樣怕“大鬍子”了。後來，他還送給我許多好吃的。每當敲玻璃聲響起，我便開窗、接住、道謝，然後幾乎原封不動地放到一邊。
直到回國的前一天，敲玻璃聲再次響起，我像往常一樣拉開窗，“大鬍子”看到我，臉上依然洋溢著笑容。想著媽媽和鄰居阿姨的叮囑，我猶豫著要不要告訴他我回國的事，但是覺得告訴他也無妨，便說道：“我要回國了，明天一早。”他臉上的笑容凝固了，然後一直說著什麼，可我一心想著媽媽的叮囑和鄰家阿姨的告誡，於是打斷了他，道了謝、關上窗，就埋頭做自己的事了。
臨睡前，媽媽約好了次日早六點來接我們到機場的車。“一切都準備好了，明天六點一定要準時出發，不然就有可能趕不上航班了。”媽媽叮囑我。“咚咚咚！”不知睡了多久，我揉著眼睛拉開窗簾，看見“大鬍子”正在手舞足蹈地敲打窗戶。他在幹什麼呀？影響我們睡覺了！我一邊想一邊打開窗戶，只聽他嘰裡咕嚕地說：“外面來了一個司機在叫人，我想是在叫你們。你們快點吧！” 原來已經六點多了！媽媽和我都睡過了頭。若不是“大鬍子”來叫我們，我們肯定趕不上飛機了。
我打量著窗外的“大鬍子”，睡眼惺忪，鬍子和頭髮亂蓬蓬的，兩隻細細的眼睛中盛滿了焦急。我心中的感激油然而生，頓時覺得窗外的“大鬍子”無比親切。
時至今日，“大鬍子”通過窗戶呈現出的笑臉依然深深印在我的腦海裡。他的真誠、熱情、善良超越了外表，超越了國界，讓陌生人之間也能建立難能可貴的信任，展現了人性的美好。這件事也讓我明白了，美好的內在遠遠比外表更重要。
地鐵裡的陽光
懷柔三中初二（1）班 張佳琦
“十一”佳節，我和媽媽一大早乘地鐵去市裡。走下一級又一級的臺階，只見形形色色的人在這裡匯聚。他們有的神情嚴肅，有的笑意盈盈，有的手提公文包，有的肩扛蛇皮袋。忽然，一個三口之家闖入我的視線。中間的男孩看起來比我小好幾歲，卻比他身旁的父母高出一頭。一看便知，男孩的父母患有侏儒症。那一家三口看上去很開心，男孩臉上彎彎的笑眼和手中高舉的棒棒糖就是最好的證明。
進站的列車緩緩停穩，他們和我上了同一節車廂。車內人不多，但已沒了座位。列車到了下一站，他們身邊的一個座位空了出來，男孩坐到了座位上。
但還沒坐一會兒，男孩旁邊一個兩三歲的小女孩突然“哇”地一聲哭了。不知是不是因為看到男孩父母異於常人的外表而感到害怕，小女孩的哭聲越來越大，把全車廂人的目光都吸引到了男孩和他的父母身上。一家三口頓時手足無措。女孩的哭聲、旁人異樣的目光，都像一把劍，一下又一下刺入男孩和他父母的心。只見男孩無助地垂下頭，站起來慢慢地走到車廂的另一端。當他從我身邊經過時，我清楚地看見，幾滴淚水順著他的臉頰緩緩淌下，一種本不屬於他這個年紀的悲傷蒙在他稚嫩的臉上。
男孩的父母也默默跟了過去，用手輕拍著他的背，好似在一遍一遍地重複著“對不起，對不起”。看到這一幕，我心頭一酸。就在這時，一位農民工模樣的叔叔衝著那家人用力揮了揮左手，然後扶著行李站起來給他們讓座。那一刻，隧道裡的一縷燈光透過車窗照到叔叔身上，折射出五彩光，它像陽光一樣讓人感到格外溫暖。
男孩破涕為笑，拉著父母來到座位旁，對讓座的叔叔深鞠一躬，坐了下去。叔叔微笑著伸手摸了摸男孩的頭。這時我發現，叔叔那粗糙的右手少了一根手指。幾站之後，農民工叔叔下車了。車窗外，他扛著行李遠去的背影在我心裡越來越高大。不一會兒，列車再次駛入漆黑的隧道，而我卻覺得眼前一片光明，因為那位叔叔的大愛像陽光般普照著整個車廂。
指導教師 池雲
寒風中的末班車
海澱進修學院初二（17）班 李沫
夜很靜。遠處樹枝的剪影被涼風吹得微微顫動。我和老媽快步走在馬路邊狹窄的人行道上，一心希望能趕上最後一班公交車。車站就在百米開外。忽然，黑暗中，那趟末班車不知從哪裡冒出來，緩緩停靠在站臺。
我和老媽立刻飛奔起來。我拎著包跟在老媽身後。風從耳邊呼嘯而過，我冷得全身打顫。我邊跑邊向前望，站臺上有幾個人，但並沒有人要上這趟車。
“完了，末班車也要趕不上了。”我在心裡暗暗叫苦，腳下的步伐卻一點沒變慢。
沒想到的是，前方似乎遙不可及的末班車就那樣靜靜地停著，敞開車門等待著。時間彷彿在這一刻靜止了，連月光都凝固了，唯有我和老媽在奮力奔跑著。
那趟車真的在等我們！
還好路程不長，我們很快就趕到了。“謝謝您！”踏上公交車，我的笑意已經掩飾不住，卻又不好意思笑出來，心中有萬語千言卻只說出這麼一句。
車上，乘客們也安靜地等著。雖然已經很晚，卻沒有人抱怨。他們並沒有因為司機師傅停車等我們而表示不滿，而是用平靜與沉默配合著司機師傅的做法。
開心、感激、釋然……情感如線團般交織在胸中，讓我的心情久久不能平靜。生命在這一刻好像出現了奇異的溫差——臉被寒風吹得生疼，心中卻如沐春風般溫暖。
側頭望向窗外，兩旁偶有汽車飛馳而過，我悄悄揚起嘴角。曾有好幾次，我飛奔追趕這條線路上的末班車，卻沒有趕上。我也理解，畢竟這是末班車，每個人都渴望儘早到家。但這一次，司機師傅的等待和乘客們的配合，令我意想不到。他們溫暖了我，如同窗外的萬家燈火溫暖了這座城市。
人是暖的，心是暖的，世界也是暖的。
指導教師 齊豔
那憨憨的笑
人大附中朝陽學校六（4）班 喬冠京
一個陰冷的清晨，天剛泛白，我背上書包，拿著水杯，急匆匆地向早點鋪跑去。還有25分鐘就要上早讀課了，時間非常緊迫，我沒有心情細細品嚐美味的早餐，只想快點兒吃完趕到學校。
來到早點鋪，我點了幾樣簡單的早點，找到一個空位置就狼吞虎嚥吃起來。這時，伴隨著一陣刺鼻的汗臭味兒，一位中年大叔端著早點坐到了我對面。只見他戴著一頂安全帽，破舊不堪的鞋子上粘滿了已經幹了的泥巴。他有些憨憨地衝我笑了笑，操著濃濃的口音問我：“小朋友，上幾年級了？作業多嗎？”
“五年級，作業不怎麼多。”我頭也不抬地應付著。“哦，五年級啦！我兒子在老家也上五年級。”叔叔一邊大口嚼著包子，一邊說著。我沒有接他的話，只顧吃著早餐。他喝了一大口豆腐腦兒，像是自言自語地說道：“真羨慕你們！好好讀書吧，學好了本領將來能找一份體面的工作。”聽到這裡，我的心一緊。
一番風捲殘雲之後，我背起書包，急匆匆地離開桌子。我剛一走出門，就聽到後面有人在喊：“小朋友，等等，你的水杯落下啦！”我扭頭一看，只見那位叔叔向我跑來，說：“小朋友，你忘了拿水杯了！快，趕緊上學去吧，別遲到了！”他把水杯遞給我，又衝我憨憨一笑，就轉身走了。望著叔叔離去的背影，我愣了半天才說了聲：“謝謝叔叔。”
那憨憨的笑，猶如一股暖流直擊我內心，讓這個冬日的早晨不再那麼陰冷,我邁著輕快的步子向學校走去。
指導教師 鍾菊
愛的傳遞
北大附小石景山學校六（2）班 李卓熹
六歲那年元旦，我隨藝術團去敬老院給老人們表演節目。演出開始前，我身穿演出服在樓道裡認真準備著。敬老院的老人們陸續進場了。這時，一位身穿黃色羽絨服的阿姨推來一輛輪椅，輪椅上坐著一位慈祥的老奶奶，走過我跟前時，她們停住了。
“小丫頭，這大冬天的，穿這麼單薄，別凍著。”老奶奶邊說邊把腿上蓋著的一條紅毛毯披到我身上。“奶奶，我熱乎著呢。”沒等我把話說完，老奶奶就啟動輪椅繼續前進了。我披著紅毛毯，望著她們的背影，身上暖暖的。
不知過了多久，只聽主持人報幕：“請欣賞舞蹈《花木蘭》。”哈，終於輪到我出場啦。我盡情地跳著、舞著，臺下的爺爺奶奶們有的拍手微笑，有的隨著音樂搖擺手臂，有的唱起歌來，他們的臉上綻放著燦爛的笑容，像一朵朵菊花，盛開在冬日的暖陽裡。
演出結束後，該大合影了。我抱著那條紅毛毯在人群中尋找著。“奶奶，謝謝您！”我飛奔過去，正要把毛毯蓋在她腿上，手卻落在半空中。原來老奶奶的腿上蓋著一件黃色的羽絨服。我望著老奶奶，再看著她身後推輪椅的那位阿姨，會心地笑了。
一縷陽光透過明亮的玻璃窗照到屋裡，灑到每個人的身上，暖洋洋的，一直暖到心裡。
愛在傳遞，從不缺席。
指導教師 黃祥昀
“實心”與“空心”
十三中高三（5）班 童子潤
如今我們都是“實心球”，明星的八卦緋聞充斥著我們的生活，學習上的繁重任務填滿我們的時間，電子遊戲和網上購物佔據著我們的休閒時光。但同時，我們也是“空心人”，沒有滿腹經綸，也沒有自己的文化綠洲。
這看似矛盾，實則反映出，我們“實”的只是肉體，“空”的卻是心靈。我們應該將繁雜浮躁的心態和情緒清除，注入信仰與精神的火花，拒絕成為“空心人”。
因為缺少“實”，所以才會“空”。現在一部分年輕人上班偷懶，下班刷視頻，一天下來沒幹什麼事，卻感覺十分疲憊。這是因為缺少信仰的注入。如果一個人精神空虛，怎能體會到張桂梅堅守貧困山區幫助孩子圓夢的忘我精神？怎能理解袁隆平院士數十年如一日研究雜交水稻的永不放棄的信仰？怎會明白楊利偉登上神舟五號載人飛船時那為航空事業奉獻的勇氣？精神與信仰能給人帶來無窮的力量，讓人遠離空虛，而我們中的許多人缺少這種力量。
正因為缺少這種力量，網絡上才會出現“喪”文化和“鍵盤俠”，才會有一些動不動就陰陽怪氣地發表評論的人。這些人心中無“根”，心中無“實”。他們看不到事物真善美的一面，不能理解那些偉大靈魂的高尚追求。
追求“實”，我們年輕的一代要自覺豐富自己的內心世界，提高生命的質量。我們要向西海固山區借燭光讀書的留守兒童學習，學習他們對知識的虔誠態度。我們要向奮戰在抗疫一線的醫護人員學習，學習他們大愛無疆的奉獻精神。我們還要向勇於同腐敗行為做鬥爭的周永開學習，學習他履職盡責、敢於擔當的敬業精神。
與此同時，我們也要從中華傳統文化中汲取養料。林徽因曾說：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內心修籬種菊。”我們若想不被社會上的浮華喧囂所裹挾，就要多讀書，堅持修煉內心。儒家的“仁義禮智信”，道家的“順應自然”，墨家的“兼相愛、交相利”都是人類寶貴的精神文明成果。它們可以填實我們空虛已久的內心，讓我們在外界的嘈雜聲中保持一分“修籬種菊”的平靜。
文化永駐，精神長存。只有心“實”了，人“實”了，人生之路才能走得遠。
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