文/凌說
“我國自1999年開展教育產業化,越來越多資本入住教育市場,拉動整個教育產業,隨即出現課外輔導班、私立學校,這些成果是時代的進步,讓越來越多的人有了上學的機會。”
但是教育產業化也隨之帶來了很多問題,尤其是近幾年,關於義務階段“私立學校”出現壟斷現象爭論不休,讓人多人意識到問題的嚴重性,私立學校的雖然也是教育為主,但是卻無法改變“商業”的本質。
私立學校肆意發展
私立學校高價收入優秀教師和生源
因為要爭取更大的利益,所以開始的時候需要出高價去吸引優秀的師資力量,招收了一批高校畢業生進入學校當老師,然後以大量獎學金的形式招收優秀的生源。
而公立學校作為公益性質的學校,並不能開出豐厚的條件,慢慢優秀的生源師資都流向私立學校,公立學校越來越沒有優勢。
對農村家庭影響大
公立學校是9年義務教育,而私立學校卻不是如此,中小學階段也需要收取高額的學費,一些家庭為了能讓孩子上教學質量優質的學校,不惜掏高價錢上孩子上私立學校。
但這筆費用對於農村家庭來說並不是一個小數字,農村父母忙碌工作一年可能掙不來學費,所以只能上公立學校,最終公立學校擠滿了農村家庭學生,教學質量一般,農村孩子可能失去改變命運的唯一出路,升學堪憂。
所以在私立學校肆意發展的當下,公立學校越來越沒有優勢,而對於農村家庭孩子的未來不討好過,在中考、高考中缺少競爭力。那麼有人會問了,中小學階段私立學校和公立學校培養出來的學生,真的有那麼大的差距嗎?那麼就來細細剖析一下,公立學校和私立學校培養出來的孩子有哪些區別?
公立學校和私立學校培養出來的孩子有哪些區別?
區別一:成績
成績肯定是最大的區別,私立學校擁有更好的師資力量,而且私立學校主要是以成績為主,會用成績把學生分成三六九等,連老師的工資也跟學生的成績掛鉤,所以老師和學生一心圍著成績轉,成績肯定是非常好。
而公立學校則不同,除了學習成績外,學校根據教育局的政策改變還要發展其他方面,開展一些活動,成績肯定是比不上私立學校的學生,但是綜合能力方面比私立學校學生強。
區別二:自理能力
大部分私立學校從小學開始安排學生住宿,從上學開始衣食住行都要考自己了,雖然老師也會幫襯,每個班都會配生活老師,但是一定程度上還是鍛鍊了學生的自理能力。
而公立學校是沒有住宿的,大部分學生都是走讀,衣食住行方面還都要依靠父母,自理能力相對差一點,但都說“窮人的孩子早當家”,現在公立學校農村家庭孩子比較多,這類孩子因為父母工作比較忙,自理能力也很強。
區別三:親子關係
因為私立學校學生從小就住宿,所以跟父母的感情比較疏遠,且一心撲在學習上缺乏人際交往能力,在人情世故方面差一點。
而公立學校學生過除了學習外,還會參與很多活動,領導能力、組織能力、人際交往能力都強一些。不用住宿走讀的形式也讓他們跟父母溝通更多,感情更好,親自關係更佳。
如何選擇公立和私立呢?
其實為解決“公立一家獨大”的現象,很多省市教育局已經想出解決辦法,小學階段實行“公民同招”,私立學校和公立學校一起招生,且採取搖號的形式,不給家長選擇權,這樣一定程度上保證了生源的公平性,也利於教育均衡發展。
不過“公民同招”僅有幾個省市開展了,一些沒有開展的省市還是需要父母去做選擇,那就要根據孩子的特性去選擇。
比如說,想把孩子往精英方面培養,那可以選擇私立學校,前提是家庭經濟條件允許。如果孩子性格比較活潑開朗,且想走快樂教學路線,想讓孩子德智體美勞全面發展,那就送孩子去私立學校。
不管怎麼說私立公立各有優劣,全憑個人選擇和培養方向,當然還要看孩子適合哪個。
你覺得私立學校和公立學校哪個更好?歡迎留言交流分享。
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