和家長一起互動的孩子們。（網友供圖）
針對孩子的學習，家長們踴躍發言。（網友供圖）
“託德老師”介紹親子教育案例。（網友供圖）
活動鏈接：直播帖丨親子教育沙龍&《點燃孩子的學習動力》長沙站籤售會
紅網時刻12月21日訊（記者 何穎）如何讓孩子像玩遊戲一樣愛學習？12月20日，“告別作業拖延——代幣法遊戲沙龍”在長沙卡佛書店舉行。兒童、青少年問題專家，中南大學湘雅二醫院臨床心理學博士、心理學科普平臺“託德學院”創始人、字節跳動教育板塊特聘專家“託德老師”郭銳帶著新書《點燃孩子的學習動力》，與現場15組家庭共同揭秘關於兒童學習興趣的真相。
“為什麼我9歲的弟弟做作業老是注意力不集中？做著做著就玩去了。”活動現場，觀眾提問。“託德老師”的建議是，“9歲至10歲的孩子注意力時長大概是30分鐘左右。如果孩子是在30分鐘之後開始注意力不集中，那是符合科學規律的。可以幫助他設定計劃，每隔30分鐘做一點運動，或者喝水放鬆一下，再進入下一個注意力週期。如果很短時間內就注意力不集中，可以觀察下原因，他是否覺得要做的這件事沒什麼意思，或者這件事太難了，不願意麵對。這種情況下，遊戲的方法通常是很好的。”
“我家孩子成績不錯，就是經受不了挫折，說不得，一說就傷自尊，對自己充滿負面評價。”面對家長的焦慮，“託德老師”的回答是：“建議您幫孩子樹立多重的評價標準。不要讓他覺得成績是唯一標準，更不是媽媽是否愛你的前提。比如，把有沒有進步、有沒有獲得新發現、失敗了有什麼收穫也納入評判標準，就會讓他視角更多元。”
“作為中南大學湘雅二醫院臨床心理學博士，在我超過5000小時的臨床諮詢中，兒童青少年及其父母佔了大部分。”郭銳和大家聊起了自己的創作初衷，“就如同知名科普作家汪詰在推薦我的書的時候說的那樣，中國家長在讓孩子好好讀書這件事上，總是充滿了事與願違的苦惱。從孩子的心理入手，而不是一味站在家長的立場上，才是引導孩子學習最科學有效的方法。”
網友@haoyu169也跟帖：“這次直播沙龍讓我受益匪淺，除了自己受益，我還會將方法與鄰居們分享，讓孩子們都能愛上學習，開心作業。”
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