【關於論文,教育部明確:十不得!】日前,教育部出招整治高校哲學社科研究評價中“唯論文”現象,為學術研究評價劃出“十不得”底線,並要求各地各高校組織“唯論文”問題專項整治。教育部介紹,當前,高校在哲學社會科學項目平臺評審、科研獎勵、人才評價、職稱評定、崗位聘任、導師遴選、學位授予、績效分配、學校考核、資源配置等過程中不同程度存在“唯論文”現象,簡單以發表論文期刊級別、數量、引用率、影響因子、轉載情況等作為主要評價指標,重數量輕質量,忽視學術著作、決策諮詢報告、優秀網絡文化成果等其他標誌性成果質量、貢獻和影響等。
來源:中青網青小小
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