中國青年報客戶端訊（中青報•中青網記者 李桂傑）中國陶行知研究會2020年學術年會暨“深化教育評價改革促進五育並舉融合發展”高端論壇日前在北京舉辦。教育部原副部長張天保、教育部教材局一級巡視員申繼亮、中國教育科學研究院副院長馬濤、教育部職業技術教育中心研究所副所長曾天山、中國陶行知研究會常務副會長兼秘書長呂德雄、中國陶行知研究會常務副會長楊東平等出席會議。
呂德雄在致辭中闡述了此次年會暨論壇的意義。對於中共中央、國務院日前出臺的《深化新時代教育評價改革總體方案》，他指出，這一文件瞄準頑瘴痼疾、扭轉“五唯”育人導向，明確了科學評價的定向，迴歸了育人初心。同時，他也闡述了陶行知教育理論中關於如何進行科學的教育評價的內容。張天保在講話時指出，學習、研究、踐行陶行知教育思想，目的就是要以深化教育改革“五育並舉”為切入點，以育人方式的創新為動力，著力推動教育的高質量發展。曾天山在《建設中國特色世界影響的新時代教育評價體系》的報告中詳細解讀了《深化新時代教育評價改革總體方案》。
據瞭解，本次年會暨論壇由中國陶行知研究會與陶行知教育基金會共同主辦，中陶會求真教育實驗研究分會、中陶會體育運動專業委員會承辦，旨在通過對《深化新時代教育評價改革總體方案》的解讀，從不同層面探討教育評價改革如何落地實踐，從而把學生培養成全面發展的人、合格的社會主義建設者和接班人。
來源：中國青年報客戶端
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