此前，一家長因批改作業退群，
相關話題引發廣泛討論，
我們知道家長群的出現
可以方便家校的溝通，
同時也給老師和家長帶來一些困擾。
圖/《壓垮家長的最後一根稻草竟是…》倪雯冰（中國新聞網）
12月10日
教育部召開的新聞發佈會上
針對“杜絕將學生作業變成家長作業”
的問題，做出了最新說明。
教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，將嚴格落實作業的管理工作，對於違反有關規定，特別是佈置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。目前，全國各地都陸續出臺了關於規範作業管理的一些意見，取得了很好成效。下一步將主要採取三個方面的舉措，來指導地方按照要求切實落實好作業的管理工作。
健全作業佈置的機制
像學校作業的常規管理、年級和班級的統籌、教師試做和麵批講解、學生反饋和評估等等方面的機制。
提升作業的質量
在嚴格控製作業總量和時間的基礎上，優化作業的設計，創新作業的形式，強化實踐性的作業，積極探索彈性作業、跨學科的作業。我們也鼓勵各地系統化設計一整套符合學生學習規律、體現素質教育要求和學科特點的基礎性作業。
加強日常監管
對於違反有關規定，特別是佈置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起，切實建立起有利於減輕學生過重課業負擔，促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。
但是，不給家長佈置作業，並不意味著家長把孩子交給學校就沒有教育的責任了，家長也要在家裡引導培養孩子養成自主完成作業的良好習慣，跟學校密切配合，形成育人的合力。
對此網友紛紛發表熱議
@Diane嘟嘟：就應該這樣，督促的是孩子寫作業的行為，而非批改作業。
@ 梅花三弄：該學校承擔的挪了一部分給家長，這是卸包袱的行為，實屬不該。
@四葉草：也不能什麼都推給老師，學生那麼多，雜七雜八的活一堆，自己的孩子得自己上心。
@ cwldc ：家長檢查作業沒毛病。批改是老師的活兒，家長應該檢查作業完成情況。
@撞雲 ：讓老師靜心教學，把不屬於老師教學任務的各種任務取消了才是正確。
@de呀：家長不該代勞老師的工作，老師也不應該代勞家長的職責。
@大大卷愛吃泡泡糖：多點社會實踐的課程，讓孩子不要死讀書。
來源：教育部、央視新聞
家長不越位 學校不缺位，
邊界明晰、配合有力，
這才是良好“家校合作”應有的樣子。
對此你怎麼看？
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來源：煙臺公安
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