“最後再檢查一下，這塊電池直接換掉吧？” 機器人智能消防競賽即將開始，廣東醫科大學生物醫學工程專業的張彬茂和他的隊友們緊張地進行最後的賽前測試。
這是他第二次參加中國教育機器人大賽，吸取了去年比賽收穫的經驗，他們在今年的參賽機器人上做了很大的改進。
12月5日，2020第十屆中國教育機器人大賽總決賽在松山湖光大We谷正式開幕，並將進行為期兩天的機器人現場競賽。
張彬茂說，參與競賽能夠讓他有機會將課堂上學習到的知識學以致用，他希望自己在未來能夠更好地將醫學與機器人工程結合，為醫務工作者們提供更多的便利。
本次大賽由中國科學技術協會領導的一級學會中國人工智能學會主辦，中國人工智能學會智能機器人專業委員會、全童科教（東莞）有限公司、松山湖國際機器人研究院承辦，光大We谷、 深圳市元創興科技有限公司、中科樂活動中心協辦。
由於疫情防控的需要，今年的中國教育機器人大賽探索新模式，首次採用線上+線下相結合的比賽方式。
線上賽項設有群機器人協作和舞蹈和機器人創意設計與製作兩個項目，通過項目評審的方式開展競賽；線下賽項則包括機器人智能消防競賽、智能無人駕駛汽車競賽、智能物料分發任務賽、基於ROS的室內服務機器人、機器人擂臺自由對抗賽、智能物流搬運、機器人（高鐵）遊中國、機器人遊中國、智能搬運、自動滅火等10個項目。
十年以來，ERCC大賽作為培養人工智能和機器人青年工程師的機器人創新學習平臺，已累計為國家培養創新型工程師10萬名以上，本屆大賽線上與線下更是吸引了200多支隊伍700多名選手參賽。
“比賽的項目都是與大學相關專業最核心的課程緊密結合的，能夠對學生的課程掌握情況以及動手能力和知識點發散起到一個很好的考察作用。” 中國人工智能學會智能機器人專委會主任、哈爾濱工業大學教授付宜利表示，大賽對普及人工智能教育、培養創新型人才、推動人工智能產業發展起到積極的推動作用。
“今年將總決賽放在松山湖，也是發覺了松山湖對創新創業的支持以及松山湖的發展潛力，希望能夠通過比賽將學生的亮點進行展示，將全國高校、中學的優秀機器人人才輸送到社會各大創業平臺，達到創業人才培養和輸送的目的。”他說。
廣東醫科大學機器人協會指導教師王勇也表示，大賽不僅對普及人工智能教育、培養創新型人才、推動人工智能產業發展起到積極的推動作用，同樣還推動了人工智能教學改革，提高了學生的綜合素質，對加強學生創新能力和實踐能力培養。
“機器人是一個綜合性非常強的專業，雖然我們是醫科專業大學，但是人工智能的發展，已經逐漸與醫學應用相結合。”王勇說，作為一名教育者，他同樣希望自己的學生能夠成為綜合發展的全能型人才。今年，他還作為大賽裁判之一參與到了本屆大賽中。
【撰文】劉慧茹 陳啟亮
【作者】 劉慧茹 陳啟亮
【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端
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