還記得在最強大腦第7季的舞臺上，來自浙大的“六邊形戰士”嗎？
浙大海洋工程與技術專業2019級的王博韜，在《最強大腦》上圈了好些粉絲。他因為在觀察力、記憶力、空間力、創造力、推理力、計算力方面的突出表現，被大家稱為“六邊形戰士”，
這是我們熟知的王博韜，一個“最強大腦”的擁有者。但實際上，王博韜不僅是一個“安靜的思考者”，還是一個有思想、會創作的超燃rapper。
從高一起，王博韜就開始聽、學習和翻唱一些優秀rap作品。即使在忙碌的學習生活中，他也總能抽出時間來發展自己的愛好。
高二時，音樂老師讓王博韜代表學校參加杭州市社團文化節藝術大賽。王博韜接受了這個挑戰：他找到幾位同樣喜歡說唱的同學，組建了自己的團隊。他們以“愛國”為主題，自創了一首rap，奪得一等獎。這首rap在騰訊視頻上播出，收穫了八千萬的點擊量。
王博韜將說唱從愛好變為一種特長，甚至變成了自己獨特的標籤。在最強大腦的舞臺上，導師劉維稱他為“最大驚喜”，一是因為他展現出的超強能力，二是因為他的“隱藏技”rap。即使突然被導師要求唱rap，王博韜也是處變不驚，馬上即興與導師來了一場rap對唱，很快把原本充滿壓力與緊張感的舞臺“熱”了起來。主持人蔣昌建開玩笑說：“你們再這樣唱下去，隔壁的樂隊就不用來開拍了。”
rapper的自我修養
說唱也可以正能量
選擇rap也給王博韜的日常生活帶來了很大影響。初中時的他，還只是埋頭苦學的普通學生，“甚至有點手腳不協調”——他這樣調侃自己。到了高中，接觸到rap之後，他明顯變得更加活潑、不再呆板了。Rap這種全新的、潮流的音樂形式，也讓他的心態更加包容，更能接受新鮮事物。
更難得的是，發展自己的愛好，也沒有影響王博韜的學習。在自創rap的同時，他接連斬獲了全國高中數學聯賽浙江省一等獎和全國二等獎。
進入大學後，王博韜在兼顧學業之餘，依然堅持著自己的愛好。在浙江大學的舞臺上，他所在的團隊GBK參加了紫金達人秀。
他也想要通過自己的努力，減少外界對rapper的誤解：rap不是不入流的音樂形式，rapper也不是“戴著大金鍊子的社會人”。Rap只是一種音樂形式，關鍵不在說唱本身，而在於是誰玩音樂，而在於音樂的精神內涵。王博韜將自己對生活、對世界的理解與思考寫在歌裡，以rap的形式展現出來，帶給聽眾全新的體驗。他希望以實際行動告訴人們，說唱也可以有正能量。
王博韜在杭州市社團文化節上亮相的rap作品《不滅的信仰》，把中國國粹融入嘻哈饒舌，不僅把古典與現代、民族與時尚進行了創意性的融合，而且傳達了他與隊友們對祖國的美好祝願。也如他在《少年聽你說》的舞臺上所說的：“說唱的夢想是我們的信仰，對祖國的熱愛也更加是我們的信仰。”作為新時代的00後說唱團體，他將對社會的思考、對生活的感悟以及對祖國的熱愛寫進歌中，將正能量傳遞，他說這是他為正能量說唱作出的一份貢獻。
“音樂的形式僅僅只是一種外在的文化軀殼，只要當它承擔起必要的責任擔當和價值引領，它都能夠成為正能量的代表，都能夠擁有無窮無盡的力量。因為00後是有思想的一代。”
王博韜是杭州人，畢業於杭十四中。母親從小鼓勵他多接觸圍棋，這在無形之中培養了他嚴謹的思維與縝密的邏輯。後來高中參加數學聯賽的經歷則讓他在這方面的能力進一步提升。
賽後，王博韜生活依舊，但也有了一些細微的變化。
他開始受到更多的關注，從四面八方“飛”來的私信迅速擠佔了他的消息欄；他開始摸索如何與粉絲相處，在保證學習工作日程的基礎上額外抽出時間逐一回復留言。“我們每個人都有自己的生活，尤其是還在傾心學業的孩子們，沒有必要在我身上花費太多的時間，我更希望看到獨立的你們。”在一期專門為粉絲錄製的視頻中，他如是說道。
“飯圈生活”的逼近也並沒有幹擾他的生活態度。王博韜說“承蒙關注”，在微博建立有態度的粉絲群，談一點自己的Real Talk，希望粉絲能在網絡時代不妄言，做更理智的發聲者。
本文綜合自：浙江大學、浙江大學團委
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