微觀“菌物”世界。
如果把羅丹曾經說過的一句話稍微加以轉化並嫁接到科學上，那麼我們可以這樣說，“生活中不是缺少科學，而是缺少發現科學之美的眼睛”。
科學已經融入到我們日常生活的各個角落，但是，誠如薩根所言，“我們生活在一個完全依賴科學和技術的社會中，然而幾乎沒有人瞭解這些科學和技術”。
當然，我們不能刻板地理解薩根的這一言論，而是要探討如何讓公眾更好地理解科學，甚至是從細微之處著眼，將科學之美呈現給廣大公眾。
而在這方面，微博名為“曳尾菌”的周晴烽算是做到了極致。
由自我解放產生的分享慾望
2013年，從中南大學藥學專業畢業的周晴烽到上海一家藥研所工作。
從小就喜歡關注路邊花花草草的她感到大城市的鋼筋水泥有些禁錮她的個性，同時也有感於工作與生活兩點一線的單調，她開始把目光轉向了上海周邊的郊野。
幾年下來，她的足跡遍及長三角一帶的山峰，在那裡探索各種野生生物（比如鳥類、昆蟲），並通過微博分享野生生物照片。
用她自己的話說，“起初，很喜歡朋友在微博上曬的各種漂亮的生物照片”，於是她也拍了自己認為有趣的生物與朋友分享。這也開始了她微博“吸粉”的歷程。
不過，在周晴烽看來，她起初並沒有想傳播科學知識，或者說她也不認為自己是在做科普，因為“微博用戶大多很細心，博主分享任何知識都要查閱很多資料，這是很費神的，而分享漂亮生物就簡單多了，大家如果對這種生物感興趣，會主動去找答案，不需要我來搬運知識點了”。
實際上，她只是給人們提供了滿足好奇心的一個起點，這也正好應了那句話，“師傅領進門，修行看個人。”
“我不是在做科普”
周晴烽坦言，她沒有在做科普，“我只是分享神秘有趣又美麗的生物，我在尋找這類生物的過程中，發現了很多有趣的東西，我的表達能力也不好，只能用最簡單的語言描述它們，重點是配上關鍵圖片，讓大家都能看懂它們有趣的特點”。
雖然周晴烽不認為自己在做科普，但她對科普也有自己的理解。在日常瀏覽有關內容的過程中，她發現“有些科普博主科普的方式有點枯燥也有點傲慢，連我都不愛看”。
她主張知識是次要的，好玩是重要的。實際上這也就涉及到如何做好科普的問題，對於普通公眾來說，人們最關心的還是身邊的事物，這就要求科普工作者從日常生活做起，從“眼前的苟且”延伸到“詩和遠方”。
在長時間的嘗試與觀察中，周晴烽看到一種常見的現象，那就是受眾會被一些科普內容“帶節奏”。
用她自己的話來說就是，“我玩菌物的時候，很多人都模仿我在家搬腐木觀察菌物，有時甚至剩飯剩菜發黴了也不著急扔，先拿放大鏡仔細觀察孢子（但是這樣做存在風險，黴菌孢子可能進入呼吸道）。後來我經常發顯微鏡下原生生物的視頻，又有好多人來問我怎麼買顯微鏡怎麼觀察之類的。所以科普博主不要怕自己玩的類群太小眾沒人感興趣，只要你玩高興了，大家就會被你吸引”。
團網菌
白柄菌
專職跟“菌物”較勁
周晴烽對“菌物”的痴迷甚至達到令人感到不可思議的程度，如今她辭掉了工作，專門跟“菌物”槓上了。
她拍攝分享的內容雖然小眾，但傳播卻非常廣泛。因為內容有趣，很吸引人，越來越多的人關注起了“菌物”，並且由此進一步瞭解了相關的科學知識，這可能也是科普的魅力所在。
她的科普文章《教你飼養“史萊姆”》獲得了近300萬的點擊量，雖然並沒有真正踏足科研，但周晴烽認為，科研與科普都需要掌握基礎知識，都需要有創造性，這樣才能產出優質的內容。
一年多來，周晴烽在微博上發佈了多個爆款視頻，包括《多頭絨泡菌進食》、《平菇柄搭橋法轉移黏菌》、《須黴》和《水玉黴》等。
在周晴烽看來，科普是“熱愛科學的結果，不是變成科學怪人，而是成為好玩、高興的人”。
燈籠菌
彈球菌
水玉黴
本文圖片均由周晴烽老師本人提供
END
蝌蚪五線譜原創文章/轉載註明來源
責編/Sirens
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