記者王偉報道在廣東佛山三水的訓練場上，來自深圳佳兆業的U17、U19兩支青訓梯隊在尹德強和邸世傑教練的帶領下揮汗如雨，這兩支深足梯隊的大部分隊員來自深圳翠園中學，放假之後他們來到三水訓練基地進行冬訓，為來年儲備能量。
近年來，深圳佳兆業隊在一線隊不斷夯實自己的實力，在足球青訓方面，他們打造佳兆業精英隊，同時與深圳市羅湖區翠園中學合作，組建佳兆業翠園中學多支梯隊，經過多年的積累，佳兆業翠園中學等幾支踢球在國內青訓體系中逐漸展露頭角，在去年的廣東省省長杯校園足球高中組總決賽上，佳兆業翠園隊連續戰勝廣州玉巖中學、廣州五中，勇奪冠軍。在成績的背後，有一批專業的青訓教練的勤奮付出，他們希望佳兆業翠園中學的梯隊打造成為紀律嚴明、有凝聚力、懂得閱讀比賽、有足球夢想的團隊。
左起：邸世傑、李寧、呂洋、尹德強，王偉攝
紀律嚴明,為隊員的未來負責
2019賽季和2020賽季的中超聯賽，深圳佳兆業隊教練大膽啟用新人，像徐浩峰、周鑫、葉力江、張源、戴偉浚等優秀的年輕隊員在一線隊已經展露頭角。在一線隊的頂層設計上大膽使用新人，也讓深足基層青訓梯隊的教練、隊員更有期待。
剛剛擔任深圳佳兆業U19梯隊主教練的邸世傑去年帶的是佳兆業翠園中學U14隊，去年在魯能足校舉行U14的比賽中，他帶著這支佳兆業翠園中學U14的隊伍奪得第二名，與青訓傳統強隊魯能足校、綠城、恆大、申花的梯隊一起比賽拿到這樣的成績實屬不易。
邸世傑是一位很善於鑽研青訓的教練，十歲就從老家甘肅到山東淄博踢球的他曾在長春亞泰和陝西滻灞踢球，對於如何面對青訓隊員他有自己的實踐經歷，“我是從這個年齡段踢過來的，雖然我和現在小隊員所處的時代不同，但他們現在接受的東西和我們那時候差距不大。”
深足與翠園中學合作與梯隊集中式訓練是不同的，因為學生訓練相當於走訓，有的時候在作息時間上會有時間差，所以在訓練管理方面需要教練付出的精力更多。
一開始邸世傑帶領的U14佳兆業翠園中學隊成績不是很好，當時他的壓力很大，這時，俱樂部的領導、青訓部的負責人與他溝通，幫他減壓。“通過磨合和溝通，後來隊伍漸漸有起色，在2019年下半年的時候，球隊漸漸走入正軌，通過夏訓球隊捏合的比較完整。”邸世傑說，“其中助理教練起到了很大的作用，他們會去和隊員談心和溝通，這個時候我會扮演比較強勢的角色，助理教練和隊醫會和隊員們進行交流，我們這種搭配的反饋很好。”
這段時間深足的U17和U19兩支梯隊都在廣東佛山三水進行訓練，作為U19的主教練，邸世傑在訓練場上體現出嚴師，而在他的內心，就是希望用嚴格的紀律為球隊打造出一支紀律嚴明的鐵軍。
“對於球隊來講，首先我是從紀律抓起，我本人就是一個非常嚴格的人，不管是對訓練還是對生活是非常嚴格的人，舉一個簡單的例子，我要求隊員從誠實、誠信、守時做起，我告訴隊員們，只要不是原則錯誤我都可以原諒，但你們必須跟我講實話，這樣我才能想辦法解決。”
正是因為有這樣的嚴格的紀律，在邸世傑執教佳兆業翠園中學U14隊之後，球隊再沒有遲到現象。“我在開會的時候也會告訴教練組，我們要求隊員做到的，教練組首先要做到，包括服裝的統一、時間觀念等等，我們的教練遲到是要罰款的。有了紀律要求之後，去年整個一年我們基本是沒有遲到的現象，整個隊伍是積極向上的狀態。我覺得把這些細節抓好了，整個球隊是往上走的。所以我們去年整個下半年成績打得非常好。”
軍紀嚴明，習慣養成。“我和隊員一樣，也是從青少年足球時期過來的，他們這個年齡段在想什麼我是知道的，我想告訴他們，我的職業聯賽生涯不是特別成功，所以我要把自己走過的那些彎路告訴他們，告訴他們哪些東西是錯誤的，哪些東西是不能觸碰的，我會把我失敗的經驗告訴他們，讓他們儘可能少走彎路。”邸世傑說。
對隊員認真負責就是對自己的負責，邸世傑從實踐中深知這一點的重要性。“接手U19隊伍之後，我會和每個隊員去談，告訴他們我的想法，隊員的目的是想往上走，我的目的是把這支球隊帶好，球隊好了一線隊教練自然會看到，如果在現在這個年齡段讓隊員舒服了，教練就廢了，如果讓隊員在這個年齡段辛苦一些，那麼隊員們以後會感謝我，所以不管在訓練和生活中，我考慮的是為隊員們的未來負責。”
在採訪中，記者注意到了一個細節，邸世傑告訴這些年輕的隊員們，“不是踢上職業聯賽就完成了任務，教練更大的目的是培養隊員們正確的做人方式，即便是以後不踢球了，必須要做對社會有用的、傳遞正能量、做完整的人。”
平時，邸世傑經常會和隊員們進行分享，如何成為一位優秀的隊員。“我的想法是，隊員首先不能放棄學習，踢球必須要有智商才行，沒有智商很難談別的。第二是需要一個好的平臺，佳兆業有中超的平臺，未來隊員們可以通過這個平臺展示自己。第三，還要有好的教練，一個好的教練會告訴你，什麼是正確的，什麼是錯誤的，然後知道怎樣提高。最重要的還是自身的能力，頑強拼搏，掌握踢球的能力，成為社會有用的人。”
隊員李寧是佳兆業U19的隊長，他說球隊的教練不僅在球隊訓練當中很有方法，更重要的是團結球隊的凝聚力。“隊伍的凝聚力非常重要，教練經常會跟我說，我們在一起是一個團隊，目的是讓每一名隊員都能提升自己。”
佳兆業翠園U17梯隊主教練尹德強
學會閱讀比賽和學習的重要性
“只要認真挖掘，其實學校有很多好的苗子，我們與翠園中學合作是一條很好的方式，其實學校裡有很多段劉愚，需要發現他們的眼睛。”佳兆業U19主教練邸世傑和U17主教練尹德強在這方面有共識。
尹德強是深圳佳兆業與翠園中學合作的U17球隊的主教練，他有一個特殊的經歷，曾經在魯能足校的梯隊執教了16年，段劉愚、何小柯、買烏郎等優秀的青訓隊員尹德強都帶過。
現在魯能隊踢球的段劉愚就是從深圳翠園中學被魯能引進的隊員，而兩年前還在魯能足校執教的尹德強帶過段劉愚所在的球隊。“段劉愚加入魯能足校的時候我帶過他，當年他有一個細節讓我印象很深，比賽或者訓練結束球隊的大巴上，當其他隊員在聽音樂聊天的時候，他卻在看英文小說，當時我問過他原因，他說自己準備考託福。”尹德強說，“段劉愚養成了只要有時間就要學習的習慣，這讓他成為學霸，而他在比賽當中的創造力我覺得和他愛學習有關係，通過學習開闊了他的視野。”
平時尹德強經常鼓勵隊員要加強自身的學習。前段時間留洋西班牙人隊的武磊寫了一篇週記，這篇文章當中提到“西班牙的足球確實是大腦比腳下更為重要。”
“比賽是需要閱讀的，尤其是到了U17、u19的層面，當然包括一線隊的層面，要會閱讀比賽，而不是光靠身體。”尹德強說。
會閱讀比賽實際上就是球員大腦的開發，而通過多學習一定會開發大腦，“歐洲的年輕隊員在閱讀比賽能力上要強過中國球員，他們的比賽能力更強，所以學習的同時肯定會開發自己的大腦，通過學習的過程，將技術運用的更為合理。”
執教佳兆業翠園中學這支隊伍後，尹德強對足球青訓結合教育有了深刻的理解，他說，通過這種模式他在改變，“我會對隊員們說，大家首先是學生，然後才是一個球員，學習好可以開發大腦，擴寬視野。”
如今，尹德強和邸世傑到深圳青訓梯隊執教的時間有兩年多的時間，平時他們就像學校的體育教師一樣早早的來到翠園中學，等待隊員們下課之後帶隊訓練，按照他們對球隊設定的計劃，每週只休息一天，也就是週六，其他六天他們都是滿負荷的。
有人問過尹德強和邸世傑，在青訓球隊當教練夠辛苦的吧？尹德強說：“我覺得沒有什麼辛苦，因為這是我們的工作，沒有什麼辛苦不辛苦，包括會不會拋家舍業，我覺得要不別幹，既然幹，咱們就踏踏實實幹。”
尹德強說，他帶這支佳兆業翠園中學隊的目標是怎樣更好的把隊員們的潛質挖掘出來，通過具體的訓練和比賽看到他們的進步。
“作為青訓教練，我們都知道足球青訓是需要時間的，哪個階段需要練習什麼有自己的規律，這種規律不可能打破，比如小學要練什麼，初中要練什麼，12歲到15歲要練習什麼，這三年是非常關鍵的時刻。”尹德強說。
在這支隊裡有不少有天賦的隊員，但尹德強一直在開發每名隊員將自身特點與球隊整體進行良好的結合，“比賽是怎樣通過整體更好的體現自己，而不是更多的通過個人的能力去表現。”尹德強對隊員們經常會這樣說。因為在這支佳兆業翠園中學的隊伍裡有很多深圳小學的未來之星，不少隊員以往喜歡單打獨鬥，帶球一帶到底，而一旦這套組合拳打完了，就沒有別的辦法。
“我對隊員們說，你們小時候都很突出，但到了17歲以後踢11人制的比賽，要學會分析比賽，而且比賽不是拼身體的，光來回跑不行，要讀懂什麼時候該跑。扭轉隊員對足球的思考方式，提升隊員對比賽的閱讀能力非常重要。通過去年底的省長杯的比賽，隊員們確實在改變，也在進步。”尹德強說。
耐心改變隊員的不良習慣
在三水的訓練場上，尹德強在訓練間隙會向隊員們提醒，在球場上要霸氣一些。尹德強之所以這樣講，是因為他發現體教融合的隊伍還是需要一些血性和霸氣，同時還要把一些不好的習慣扭轉過來。
對U系列的隊員，青訓教練既是教練又是隊員們生活上的老師。在佳兆業翠園的隊伍當中，有不少球商高、技術好的隊員，但個別的隊員也有一些小毛病，比如惰性。為了改變這種情況，尹德強每天都會關注他們，無時不刻的進行督促。
“對於這樣的隊員，我有事沒事就叫他們到辦公室，開玩笑也好，該給點顏色就給點顏色，關鍵是把他的能量激發出來。”尹德強說，“如果他是好的球員自然會明白教練為什麼這樣做，通過交流，不管是鼓勵還是批評，隊員都明白教練是為他們好。”
呂洋是佳兆業翠園中學隊的隊員，可以踢前腰和左前衛，前段時間在廣東省省長杯校園足球賽當中，他有一次在比賽最後五分鐘打進絕殺球的精彩表現。最後佳兆業翠園隊戰勝廣州五中奪得省長杯冠軍。
平時尹德強跟呂洋說的比較多，“比如自己的一些不良習慣，在場上比賽累了不願意去多跑動，訓練的時候提醒的要更多一些。”呂洋說，“尹導私下找我談過好多次話，一直在督促我去更加勤奮一點，不要因為累了就懈怠，讓我去鼓舞球隊的士氣，球隊出現失誤的時候要多去鼓勵隊友，讓大家更有鬥志。我覺得尹導的訓練理解扭轉了我很固有的踢球的方式。”
“這次省長杯呂洋很多很多關鍵的進球和助攻，他的綜合能力不比段劉愚差。”尹德強說。
“段師兄是翠園中學從校園足球走向職業的隊員，走到了很高的平臺，自己希望往更高的平臺發展。”呂洋說。
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