鄰里關係是一種很微妙的東西，平時大家互相很禮貌客氣，但是一旦不小心做出過分的舉動，就有可能干擾到別人的生活，那麼鄰居頓時就能變成"仇人"。
寶媽小王和丈夫的孩子剛滿1歲，孩子奶奶來到他們的家裡幫他們照顧孩子，平時夫妻倆出去上班，孩子就和奶奶在家裡，日子過得一直很和諧。
然而最近樓上那戶人家的孩子卻愛上了體育運動，每天晚上準時在樓上跳繩，吵得小王的寶寶根本無法安睡，吵醒之後就哇哇大哭，好半天才哄睡著，樓上又開始跳繩了。
而且孩子奶奶年紀大了，睡得淺，很容易就被樓上的動靜吵醒了，一家人感覺日子過得很糟心。
於是小王和丈夫到樓上找這位鄰居理論，可是對方寶媽卻護著自家孩子，她家的兒子已經5歲了，說是正在長身體的時候，每天都要堅持體育鍛煉，就把小王夫妻倆轟出門去。
小王和丈夫非常生氣，但是對方這麼蠻橫無理，根本沒有商量的餘地，小王靈機一動，想出用"奇招"應對，那就是用網上很流行的"震樓神器"。
他們安裝好震樓器後，打開開關，就帶著老人和孩子去了親戚家住了一晚，第二天回到家裡時，樓上的鄰居哭喪著臉來道歉："我錯了，再也不讓孩子在家跳繩了。"
孩子年幼的時候調皮搗蛋很正常，但是家長不能放任孩子胡作非為，在家跳繩明顯干擾了鄰居的生活，給別人帶來了麻煩，家長就應該給予正確的教育和教訓。
否則孩子長大後就會越來越"熊"，永遠不知道體諒別人，會非常招人討厭。
對付調皮的孩子，家長教育時應該這樣做。
1. 說清楚利害關係
在說教方面，家長們總覺得自己的苦口婆心沒有什麼效果，就認為孩子是聽不進去道理的。其實是家長跟孩子的溝通方式出現了錯誤，沒有讓孩子理解其中的道理。
家長和孩子進行說教時，應當著重提醒孩子其中的利害關係，並且多提疑問，讓孩子主動思考其中的問題，要讓孩子主動發現自己的行為會造成錯誤，才有教育意義。
2. 讓孩子適當吃苦頭
有時候說教確實不能達到很好的效果，這是因為一些行為和代價是孩子的閱歷所不能想象的，他們不信任父母給出的答案。
這時候就可以讓孩子適當吃一些苦頭，親身感受到犯錯帶來的後果，懂得謹言慎行，也對父母的教育產生信服感，從而達到幫孩子糾正思想錯誤的效果。
3. 重在教育改正
教孩子認識自己的錯誤，重點在於如何改正和彌補錯誤，很多家長訓斥或打罵孩子之後，自己去進行彌補，就連帶著孩子去道歉的時候，也都是家長在說話，孩子體會不到犯錯後的慚愧感受。
父母最好讓孩子成為彌補錯誤的主角，讓孩子身體力行地去用實際行動彌補自己的錯誤，在向別人道歉的過程中，感受到自己犯錯所帶來的羞愧。
4. 不要打罵孩子
犯錯是每個人人生路上必經的事件，人們從小到大、甚至到老年，都會犯錯，只是小的時候缺乏常識，容易犯下不該犯的錯誤，並且對錯誤缺乏認識。
但是家長不要讓孩子認為"犯錯的後果等於捱打"，而是要讓孩子知道自己犯錯會給他人帶來什麼傷害，一味地打罵只會讓孩子慢慢習慣犯錯後捱打這套"流程"。
教育孩子是一件任重道遠的事情，講究方式和方法的運用，家長可以回想自己小的時候的經歷，不要用簡單粗暴的方式對待自己的孩子。讓孩子懂得什麼是錯誤、什麼是傷害，遠比打孩子更有實用價值。
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