作為父母都對自己的孩子充滿了無限的遐想，希望孩子的未來是成功的、美好的。所以，在育兒道路上每個父母都盡心盡力的教育孩子，給孩子最好的的生活質量，培養孩子的興趣特長，目的就是不想孩子輸在起跑線上。
究竟什麼是孩子的“起跑線”呢？真的是家長所謂的家境、學識的比拼嗎？
從事學前教育、基礎教育課程的朱慕菊女士，從她的講座中我找到了答案。朱慕菊女士認為決定孩子未來成功的因素有很多，但是贏在起跑線上的孩子，不是智商有多高，有多大的才能，而是兒童時期家長的教育方向。
朱慕菊女士還提出了，在孩子6歲前家長要重點培養“關鍵社會能力”。這六項能力在孩子6歲前要培養好，否則孩子即便再有才華，將來也會吃大虧。
關鍵社會能力包括六個方面：自律能力、情緒能力、積極主動性、交往能力、自尊心與親社會行為。這六項能力對孩子的未來融入社會、事業成功、婚姻幸福都有著很強的預測作用。
1.自律能力
很多家長都奉行“快樂教育”，朱慕菊女士提出快樂教育的背後，是父母疏忽了教育孩子“自律”。國有國法、家有家規，任何人想要在社會立足，都必須懂規律。而不會約束自己的孩子，也就不能完全認識自己。所以，朱慕菊女士提出家長要培養孩子從他律走向自律，只有自律強的孩子才能更容易獲得成功。
2.積極主動性
朱慕菊女士無論是生活還是學習，有積極主動性的孩子比智商高的孩子更出色。因為這項能力能促進孩子的進步、迎接挑戰。所以，朱慕菊女士認為，家長要在早期培養孩子的積極主動性。
積極主動性不是與生俱來的，朱慕菊女士在《怎樣培養孩子的關鍵社會能力》一書中從10個方面教家長如何培養孩子的積極主動性。
3.情緒能力
每個人都有自己的情緒，不過我們的孩子要想在社會中生存，就一定要學會適應環境。不應該不顧場合、不加約束地隨意發洩自己的情緒。良好的情緒能力會影響孩子的社會能力，所以，家長要從孩子年幼時，有意識地培養孩子情緒管理能力。
4.自尊心
孩子再小也有自尊心，朱慕菊女士認為孩子的自尊心會影響孩子的自我感覺，甚至對自己的判斷。自尊心高的孩子更具有客觀的情感，他們會為自己的成果而感到自豪，有助於孩子在任何時候因為自尊心強而有更好的表現。朱慕菊女士在《怎樣培養孩子關鍵社會能力》自尊篇，就建議家長多用表揚的形式來促進孩子的自尊心形成。
5.交往能力
朱慕菊女士認為從小培養孩子的交往能力很重要，交往能力強的孩子更容易被同伴接納，也更懂得如何維繫與同伴的關係。將來到了社會上交往能力強的孩子交際圈更廣泛，也比較容易的融入社會。
6.親社會行為
每個父母都希望自己的孩子有善心、成為一個善良有道德的人，把這些綜合指的就是孩子的親社會行為，擁有這項能力的孩子未來能更好的融入社會、尋求到幫助和合作，身邊有好的朋友安慰和支持，孩子也容易獲得幸福感。所以朱慕菊女士在《怎樣培養孩子關鍵社會能力》書中教家長如何根據孩子的年齡，培養孩子親社會的行為和態度。
如果你想培養孩子的這六個關鍵社會能力，不妨看看一看由朱慕菊女士編寫的《怎樣培養孩子的關鍵社會能力》。這套書中的內容從孩子出生到6歲，用案例解讀360幅全景漫畫和360個活動建議，手把手教家長怎樣培養更好的孩子。
書中圖文並茂的編排方式，增加了主人公的立體形象，家長在看的時候不會感到枯燥，更像是一本漫畫育兒書，孩子在看完書中的圖畫故事後，也能有所思、有所想，從而促進孩子養成良好的品格。
這套《怎樣培養孩子的關鍵社會能力》非常適合家長和孩子一起閱讀！
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