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看起來是在鄉下生活的人拉著牛車不知道要去哪裡，只見他很高興的模樣，看季節好似秋天，又似馬上就要過冬了，帶著好奇與孩子一起翻開繪本，去看看這個世界裡的故事吧。
生活總是讓人有去無奈，日復一日做著一樣的事情會感到厭煩，有時候需要給自己的生活來些調劑，就好像孩子們上學會放假，大人上班會休假一樣，這樣的放鬆也會讓自己的內心停下來歇一下。
但有時候能夠找尋舒適的生活方式，讓我們不會感到疲憊的去生活，我想這應該是很多人想要去棲息的地方。可有時把日常變成自己想做的，或許就成了一種享受。而有一種生活方式是我們都向往的，那就是不論做什麼都會有成就並且感到樂在其中的，而讀這本繪本就會感覺在裡面會感受到充分的滿足，以及享受生活時那種幸福。
繪本的作者是美國的唐納德·霍爾所寫，他是一個很有才華的人，從小就開始寫詩，在十六歲的時候就發表了自己的第一部作品，之後也出版了很多作品，其中還包括兒童書以及散文集等。在《趕牛車的人》這部繪本中其實能感受到文字是富有詩意的，早在1977年發表《紐約客》雜誌時，作者就對此作品反覆修改了將近十九次，只為達到完美的閱讀效果，之後他又進行了改寫，並且配上了芭芭拉·庫尼的插畫，才完成了這部藝術作品。美國的著名插畫家芭芭拉·庫尼的著名代表作是《花婆婆》，注重真實創作的她曾得過兩次凱迪克大獎，這次強強聯合，也造就了《趕牛車的人》。
一、用平淡樸實的語言，講述了一家人簡樸的美好生活
繪本沒有刻意的去營造氛圍，反而是用很簡單而又不加修飾的語言去講述平凡的生活。
在十月裡，一位父親把家人辛勤勞動的東西裝上牛車，經過長途跋涉去到集市裡全部賣掉，用賣掉的錢給家裡人買來年生產的必需用品以及家裡的生活用品，再從集市步行很久回到家裡，家人們等著父親回來，新的一年就又開始了，冬天他們做手工，三月他們熬楓糖漿，四月剪羊毛，五月種菜釀蜜，他們的生活就這樣簡單而又樸實。
一家人不僅僅享受生活，還為了生活而去生活，讓我們感受到田園風光的美好，家人之間的美好，還有生活的愜意，以及不以賺錢為目的的賺錢，這樣的生活是每個人在想停留時都想去安靜地待一會兒的地方，所以語言的真實，讓我們也真切的感受到了繪本中的世界。
二、故事緩和，不急不忙的節奏，讓我們在緩慢的情節中也感受了一番慢節奏的生活
繪本寫得詳細又不囉嗦，緊湊地交代了她的車上放了什麼，又賣掉了什麼，好像我們真的和繪本中的主人公一樣，每一件事情都在親力親為，並且遊走在時間上一樣，所以會讓我們感受到節奏很慢。在路途上的漫長，還有父親買東西的不容易，以及買東西時候的斟酌，都能在其中感受到，一直到父親回到家，節奏都是很緩慢的，在之後的情節，很簡單地講述了幾月份家裡人要做的事情，之前的慢節奏再加上他們把自己的生活過得如此充實還如此享受，就會讓讀者以及孩子感覺這樣的生活是極其美好的，也會和現在的社會以及生活形成對比，因為我們在這樣快節奏的時代下生活了好久，所以看到繪本中的世界，是一種嚮往，也是一種同等的享受。
三、文字富有詩意如同在讀一首詩，畫風獨特而又唯美，相互襯託出各自的美
1、詩句閱讀起來朗朗上口
繪本中的文字在句式上有重複性，開頭的字或者詞是一樣的，讓我們閱讀起來有種慣性在裡面，描述都是通俗易懂，是按照故事發展的順序而去描述的，讓我們在文字中看到畫面感，從詩句的連接性上就可以讀出這個故事的內容，這樣的特點會很容易讓人記住故事的細節以及內容，閱讀完以後還可以很好的複述下來，也是在鍛鍊孩子的理解和語言能力。
2、人物和景物繪製的唯美
插圖的設計以及畫風主要是以人物和景物相互結合的，但是每一情節的內容所突出的重點都在插畫中詮釋出來，會引起孩子們的興趣，而圖中還附有豐富的內容，比如在集市上有各色各樣的人，還有父親再回家時的路途是如何的，太陽落下的景色是襯託出時間之長，所以畫面的設計是有助於促進孩子對故事的想象的，也會促進孩子們的閱讀。
3、文字與畫面呈現出來一家人的溫馨幸福
在讀過詩意的文字和看過插圖的溫情，就會感受到畫面所傳遞出來的溫馨以及一家人幸福生活的感覺，他們並不關乎於外面的世界，就只是想要把自己的世界過好而已，而兩者的結合也讓讀者變得寬泛起來，不僅僅大人可以去看，孩子也可以盡情地暢讀，這樣的閱讀無疑是最好的，可見文字與插圖的魅力是他們相互結合的結果。
四、學會享受生活和自我滿足，活在當下去感受每一秒快樂
不論是大人還是孩子，我們有需要去享受生活，而不是讓生活把我們壓垮，不要因為壓力就丟失了自己的快樂，不要因為世界上的形形色色就忘記自己當初想要的東西，也不要因為眼前一花就被慾望所佔有，我們需要去了解自己想要什麼樣的生活，才會去快樂去過自己的生活，在這個快節奏的時代中，我們大多都在盲目地往前走，卻從未停下擦亮雙眼尋找自己，孩子總是在學習，大人總是在工作，或許我們在閒暇的時間可以去放鬆片刻，在放鬆的時候就是尋找自我的時候。
不要讓生活掌控你，是你要掌控生活才對。
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